摘要：本文从古代汉语课程远程微学习资源状况以及学习者需求出发,引出了古代汉语课程微教学设计的可行性,进行了古代汉语课程微教学原则及教学设计的探索,并在此基础上制定了古代汉语课程微教学设计的总目标和设计四要素(包括主题选取、目标确立、内容选取和媒体呈现)。根据古代汉语课程的具体教学内容,精选了"汉字的形体构造"展开具体的教学设计。

摘要：以聚二甲基硅氧烷（PDMS）材料为研究对象,在微流控反应芯片内通过氧等离子体处理和聚乙烯亚胺-戊二醛交联法修饰PDMS微通道表面,实现了芯片内apoB 100的快速捕获和检测。设计了分立的集成了光纤传感器和＂U＂型PDMS微流控芯片的检测体系,根据催化反应前后颜色变化测定apoB 100浓度,消除了复杂的生物化学环境对光学检测的干扰。测试结果表明,由于微通道具有的较大的表面积/体积比,微流控免疫芯片把整个免疫反应及检测过程缩短至1h以内。该方法的检测限为1ng/mL,线性范围在1~20ng/mL。因此微流控免疫芯片-光纤传感器检测系统在临床应用和现场检测领域具有较大的发展潜力。

摘要：在远程开放教育《基础写作》课程建设中,引入"微课程"概念,提出微课程设计与建设的流程;依据流程建设该课程微课资源与微课平台,并应用于远程教育实践中。通过比较实验可知,相比传统网络课程,微课程是一种更适宜于现代远程教育的课程形式;微课程的建设,除了考虑单个微课设计与制作外,更要从课程整体进行考虑,注重课程知识的完整性、教学环节的完整性、教学情景的创设、考核的过程性、媒介的适宜性。