摘要：【目的】解决因中文独特表达与词义变迁现象导致的文本特征抽取偏移与模糊语义分离困难等问题。【方法】提出一种有监督对比学习语义优化方法。首先使用预训练模型生成语义向量;其次设计有监督联合自监督方法构造对比样本对;最后构建有监督对比损失进行语义空间度量与优化。【结果】在ChnSentiCorp数据集上,经所提方法优化后的5种主流神经网络模型F1值分别实现了2.77~3.82个百分点的提升。【局限】受限于硬件资源,未构建数量更大的对比学习样本对。【结论】语义优化方法可以有效解决特征抽取偏移与模糊语义分离困难等问题,为文本情感分析任务提供新的研究思路。

摘要：随着新课程改革以及素质教育理念的不断深化,“以生为本”的教育理念成为各阶段、各学科教师进行教学设计、展开教学活动的重要方向。这不仅意味着教师要优化教学方式,还要在充分了解学生的兴趣特点、认知能力、理解能力等方面的基础上进行教学设计,用学生喜欢的方式授课。基于此,本文立足于情境教学模式,结合笔者多年教学经验,从三个主要方面对如何在小学语文教学实践中运用情境教学模式展开分析,希望能够为广大小学语文教师的教学提供参考与借鉴。

摘要：在公益捐献中,公共品和慈善属性的差异往往被忽视,本文研究相对收入引发的参照点效应对这两类捐献的不同影响。我们在实验中引入真实的环保公共品和扶贫慈善项目,探讨高低收入者在相对收入相同或不同的环境中对两类项目的捐献决策,并用实验室模拟进行稳健性检验。理论分析表明,相对收入使得个体在公共品中更多表现为条件合作,在慈善捐赠中主要表现为不平等厌恶。实验结果显示,在公共品中,给定绝对收入水平,相对收入降低使得个体参照他人而增加自身贡献。在慈善捐赠中,捐赠水平主要受绝对收入影响,而相对收入通过信念机制发挥作用。本文加深了对相对收入激励下不同捐献行为的理解,为第三次分配、公益事业和区域规划等政策设计提供了借鉴。

摘要：情感是艺术作品的灵魂,是艺术作品经久不衰的根本原因。就国画而言,作者在创作国画之前会获得一定情感,并基于此迸发出创作灵感,进而利用所学的知识进行国画创作。下面的内容就情感在国画艺术创作中的作用进行分析,旨在将情感在国画艺术创作中的促进作用发挥出来。国画历史悠久,是中华优秀传统文化之一,所以其绘画模式较为传统,如若只顾传统模式的留存而忽视探索创新,将会对国画创作的发展造成不良影响。现实情感要素的运用是探索创新思路之一,也是国画创作中的重要因素,因此,国画创作者需在继承、发扬传统模式的基础上将现实情感要素的运用重视起来。

摘要：2007年美国提出了融合科学(S)、技术(T)、工程(E)、艺术(A)和数学(M)学科的STEAM教育。通过梳理2007年至2020年间以艺术教育为核心的STEAM中英文成果的研究,可对STEAM教育的定义和目的、Art(s)的不同定义、针对艺术教育的不同实施方式和评价方式进行归纳和探讨,并总结STEAM教育中A元素的定义及未来教学实践、A元素的未来教学评价方式、STEAM教师的未来角色和STEAM中艺术教育的中文研究方向四个方面的发展趋势。

摘要：新型直接式太阳能热化学吸热器的设计对太阳能高效制备燃料至关重要。针对直接式固体颗粒吸热器玻璃沾染、吸热器蓄热、吸热器回热等问题,提出一种太阳能阻碍流式吸热器,并采用计算流体力学(computational fluid dynamics,CFD)和离散元(discrete element method,DEM)的方法对吸热器内部颗粒吸热和流动特性进行研究。探索气体流速、辐照强度等因素对吸热颗粒通过率和温度分布的影响规律。结果表明入口气体流速为1m/s的时候,与非阻碍式吸热器相比,0.8s的时间吸热颗粒在阻碍式吸热器内部通过率由93.5%降低到了72.5%,然而,吸热颗粒的平均温度由1374.69K提升至1742.32K;阻碍颗粒预热后,即使在太阳光入射强度为0W/m^(2)的条件下,0.8s的时间,吸热颗粒出口平均温度依然能够达到1673.51K,最高温度可以达到1844.78K;当气体入口的流速从1m/s增加到3m/s,0.8s时刻,吸热颗粒的通过率也从72.5%减小到60.5%,同时其平均温度也由1742K降低到1633K。研究结果验证了新型吸热器的储热及抗热震效果。

摘要：随着时间不断推移,教育界也出现了许多新教学方式,旨在极大地提升学生学习效率,加深其对数学知识的理解。小学数学知识学习需经历整体性过程,这一特点说明其有规律可循。在小学数学的教学中,经常会有一些相互关联的知识被分成多个课时来进行,这让学生很难理解这些知识。所以,在教学中,教师一定要对教材内容进行深刻理解,运用单元整体设计及结构化的方式施教,这样才能使学生思维得到有效扩展,确保其对数学知识的理解更加透彻。

摘要：本研究使用教师实施融合教育的自我效能感量表,采用目的性抽样的方式:测量了中国音乐师范生实施融合教育的自我效能感,并比较了不同性别、地区、年级和经历的音乐师范生在实施融合教育方面的自我效能感的差异。

摘要：兜鍪是古代作战时的重要装备,随着工艺的迭代更新,其具有更强的可塑性,可以更好地贴合头部结构,包括在形态各异的造型以及包罗万象的色彩上也颇有特色与创新。基于此,文章从工艺和不同朝代的演变分析兜鍪的形态与色彩特点,将兜鍪推向全球,使甲胄文化逐渐破圈走向全世界。

摘要：从"仰阿莎"文化研究的现状简述入手,分别从文学价值、人类学与民族学研究价值、艺术审美价值、文化保护与传承价值四个维度对其蕴含的文化价值进行了深度的梳理和挖掘,并结合实际,从文化品牌定位、核心文化产品打造、融合价值要素和资源研发系列产品等方面对剑河县"仰阿莎"文化品牌建设,发展文化旅游产业发展之路提出建议。