摘要：缴费确定型企业年金在领取阶段如何实现投资最优直接影响到计划参加者的福利。DC计划计划参与者在退休时面临的三种典型选择——购买普通生存年金(PLA方案)、购买允许股票投资的生存年金(ELA方案)到强制转换年龄时再购买普通生存年金、投资股票的收入减少方式(ELID方案)到强制转换年龄时再购买普通生存年金。本文通过分别假设针对股市风险较小国家和股市风险较大国家的两组数据,给出在特定的股市上,计划参与者结合自身的情况,可能做出的最佳选择,从而对于企业年金尚处于起步阶段的中国在年金制度设计方面提供了参考。

摘要：幼儿准确区分低概率与不可能事件是个体认知发展的重要能力。本研究采用2(年龄:5岁、6岁)×2(虚幻倾向:高虚幻倾向、低虚幻倾向)×3(事件类型:日常事件、低概率事件、不可能事件)的混合实验设计探讨虚幻倾向与事件类型对幼儿真实性判断的影响。结果发现:6岁幼儿比5岁幼儿更善于判断三种事件的真实性;相比低概率事件,幼儿更善于判断日常与不可能事件;低虚幻倾向幼儿比高虚幻倾向幼儿在真实性判断上表现得更好;幼儿更多地使用事实性与假设性解释来解释日常事件,使用冗余性解释来解释不可能事件。研究揭示了5岁与6岁幼儿在判断低概率事件的真实性上有难度,且6岁幼儿与低虚幻倾向幼儿更善于真实性判断。

摘要：在数字化转型背景下,教师如何应对技术压力、激发其教学创新动力、提升工作绩效,是教育技术变迁对教师专业发展的客观要求。基于此,文章以成长型思维和固定型思维为调节变量、技术压力为自变量、教学创新行为为中介变量、工作绩效为因变量,设计了有中介的调节效应假设模型;随后以江浙沪地区的中小学教师为研究对象,通过问卷数据分析和假设验证,探究了技术压力对教师工作绩效的影响,结果发现:技术赋能的教学创新行为能够显著提升教师工作绩效;技术压力会阻碍教师的教学创新及其工作绩效;教学创新行为在技术压力与工作绩效之间起部分中介效应;技术压力对工作绩效的直接效应和教学创新行为的中介效应均受两种思维模式的调节。文章的研究结论为教师技术压力的缓解提供了思维调节的思路,为教师利用技术创新教学提供了效益证据,并为数字化转型在教师层面的推进提供了突破方向。

摘要：高校作为教育事业单位,在知识经济飞速发展的形势下,要在竞争浪潮中站稳脚跟,加强内部管理是关键,加强资产管理尤其重要.

摘要：溪源水库下游河道行洪能力的改变,使原有汛限水位难以保证防洪供水等效益的发挥。依据溪源水库实际情况,借助风险理论对水库的防洪供水风险因子进行识别,并从防洪度汛、经济效益等方面论证水位调整的可行性。结果表明,当水库的主次汛期汛限水位增至88.0m时,其最高水位和泄流量均低于设计标准,且其防洪风险率低于0.03%,工业供水效益和生活供水效益增量明显。今后应更加注重水库水资源调度的科学性和合理性,加快溪源泄洪洞建设。

摘要：作为新兴非晶材料的金属玻璃由于其优异的力学、物理以及化学性能而被广泛研究.玻璃形成能力一直是制约着非晶材料发展的重要问题,为了设计出具有良好玻璃形成能力的非晶材料,对非晶材料的玻璃形成能力已经有大量的研究.研究表明单一的影响因素不足以全面解释非晶材料的玻璃形成能力,即玻璃形成能力是由多种因素共同影响的.另一方面,由于非晶材料具有复杂且无序的结构,传统的方法难以全面、清晰地理解非晶材料的结构与本质.机器学习这一新的研究范式为解决非晶材料领域的关键瓶颈问题提供了新的途径和契机.本文首先简单介绍了一些机器学习算法,如支持向量机、人工神经网络和K均值聚类.随后介绍了机器学习在非晶材料中的应用,包括非晶结构分类、非晶结构-性能关联和非晶宏观性质的预测,并提出了基于机器学习方法在未来非晶研究中的应用前景,包括非晶数据库的建立、高通量计算方法的发展和机器学习势函数的发展.

摘要：针对电动汽车充电困难与私有充电桩闲置率高的问题,以区域内的电动汽车和私有充电桩为研究对象,设计了基于区块链的私有充电桩共享机制。对电动汽车的出行路线、充电时刻及用户心理进行建模,计算电动汽车对充电桩的综合评价指标,以真实反映电动汽车对充电桩的偏好程度;建立了共享平台的充电交易机制,以求取计及区域内充电压力的动态电价。通过区块链技术和代理权益证明共识机制,保障交易的安全性。仿真结果表明:所提策略能为电动汽车用户提供额外的充电选择,缓解充电压力,同时可为私有充电桩所有者带来一定收益;所设计共识机制能对虚假信息进行有效防范。

摘要：当前城市景观设计在方方面面都有所体现,其中对文化内涵的重视程度尤为明显。它的主要目的是对当地优秀的传统文化和城市品格进行探索,以景观的方式再现,从而启迪观赏者。成熟的城市景观设计必须在满足社会功能的前提下,遵循自然和生态的原则,给观赏者带来艺术审美的高度价值。文章就景观设计中生态与艺术的融合展开了探讨。

摘要：教育是一个老生常谈的问题,随着我国教育制度的不断变革与发展,对于创新教育的需求越来越明显,那么急需相关工作者在原有创新教育模式的基础之上,针对高校的特殊性质,衔接与创业相关的教育模式,这也就促进了教育实践型模模式的出现,并为其发展提供了广泛的空间。在高校艺术设计专业中采用该模式能够很好的提升艺术设计专业学生的各方面的能力,促进综合素养的提升,在提高创新意识的过程中,对创业知识以及必备的技能素养等有更深层次的了解,从而更好地顺应社会发展需要,培养出更多开拓型设计人才。

摘要：中国民族设计具有辉煌的历史,它是中华文化的瑰宝,也是现代设计借鉴和学习的资料宝库。民族设计最有魅力的特征在于它将民族性与时代性统一在一起。本文将对其重点分析。