摘要：分析初中英语阅读教学活动设计存在的问题,概述平板电脑协助下教学活动设计现状。在建构主义及《课程标准》的指导下,以译林版牛津初中《英语》八年级(下)Unit 6 Sunshine for all Reading板块的10个阅读教案为例,以江苏省六合高级中学附属中学八年级(3)、(4)班学生为研究对象,探究在初中英语阅读教学中如何借助平板电脑设计教学活动。实践发现,通过平板电脑协助教学活动设计,能使学生在潜移默化中完成三阶段对应技能的训练且结果反馈较好。

摘要：汉语普通话平翘舌音的发音对学习汉语的留学生来说一直都是难点,如何有效地进行学习一直困扰着对外汉语教师。实验以十名江苏师范大学非洲卢旺达留学生为研究对象,通过严格设计语音实验材料,综合采用语音实验,语音听辨,偏误分析等方法研究其平翘舌音的发音情况,对存在的偏误进行总结分析,为后来者纠正偏误提供参考,为对外汉语教学提供新的教学方法。