摘要：我觉得好的设计首先是要有目的的,你的目的是什么,你为谁设计？设计的时候应该思考清楚要达到什么样的功能、什么样的价值？要给用户、客户什么样的一个效果？设计完了,然后自己说‘我的设计怎么怎么的好’,那是艺术专业。我觉得设计应该是功能第一,在满足功能价值的情况下,更有艺术性、更有现代感、更独特、更个性化,这才是好的设计。

摘要：好的设计就是要大家都能够认同,满足人们对更好的功能的需求,培养人们好的使用习惯,更方便,对人更友好。设计并不是单一的,它应该是综合的,包括交互性,包括视觉性,包括不同人对它的感受,它的材料、功能以及表现性的东西。好的设计是需要跨越很多领域的,我们需要了解很多不同领域的发展,才能够不断创新,做出好的设计。

摘要：好设计的定义可以是方方面面的,但首先它一定是好用的,我觉得这是很重要的。好的设计应当是能够提升整个社会的审美,为这个社会,为我们的世界带来美的享受。好的设计也应当是关注环保,关注对我们生活很重要的方方面面。它不应当仅仅是好看的,或仅仅是离奇的。

摘要：我觉得好的设计是能把功能、用户体验、人文与科技的交融做好的产品。我们非常容易说出坏的设计,流于形式的设计肯定是坏的设计。苹果会把你日常生活中的体验带入它的设计当中,我觉的这是设计里面比较高的一个境界。

摘要：《什么是好设计——苹果设计之弧》设计展将于在北京国际设计周登台亮相。该展览旨在通过从设计角度诠释和解读近百件不同时期的苹果产品，帮助公众了解在一款产品从概念诞生到推向市场的过程中，设计所扮演的重要角色，凸显设计的价值。在系统性欣赏苹果展品的同时，展览还将带领大家探寻乔布斯是如何运用设计思维，使苹果成为设计经典之作。更重要的是，展览或许会成为一个为契机，引发对于“什么是好设计”这一问题的讨论和思考。

摘要：好设计就是做它应该做的事情。现在,有好多设计的功能都是多余的,那就是做了它不应该做的事情。设计应该是很朴素的,应该是像本来就在那儿存在一样,让人感觉到很亲切、自然、合理,这就够了。

摘要：面向国家“双碳战略”需求,结合科技前沿和高校学生科研实践,设计了以低成本和高安全性为主要优势的锌-二氧化锰(Zn-MnO_(2))二次电池,并形成了一个标准化的物理化学综合实验。本实验首先通过水热法制备了α-MnO_(2),采用X射线衍射和扫描电子显微镜对制得α-MnO_(2)的结构与形貌进行了表征,随后使用电池测试仪对锌片负极与α-MnO_(2)正极组装成的Zn-MnO_(2)锌离子电池进行了循环伏安、倍率和循环稳定性等电化学性能测试。该实验将科研热点转化为综合教学实验,从实验室走进日常生活,集化学材料合成、表征与电池电化学性能测试于一体,实验的不同模块可满足多种教学需求。此外,探究式学习与综合性操作相结合有助于提高学生的实验兴趣及化学实验操作水平;在教学过程中融入思政元素,渗透绿色理念,引导学生形成安全无污染的化学实验意识和可持续发展思想。

摘要：因多种类型在线监测装置供电电源的需要,提出一种具有正负输出的电流耦合取电电源装置。采用理论推导和仿真相结合的方法,研究了磁芯有无气隙对取电电源工作状态的影响;通过试验测得取电线圈副边电压随原边电流以及输出功率随原边电流和负载电阻的变化曲线,为电源设计提供依据;针对取电线圈副边输出电压高需要电气隔离,一般正负输出集成芯片难以满足要求的情况,提出采用有源钳位ZVS-PWM正激变换器作为电气隔离及降压处理电路来实现正负输出的取电电源,结合ZVS-PWM软开关技术和同步整流技术来提高电源的转换效率,并进行了仿真分析验证;设计制作了输出电压为±12 V、输出功率为1.44 W的取电电源,并获得了理想的试验效果。