摘要：板书作为一种最为简易的直观教学手段，是课堂教学不可或缺的一项重要内容。精湛美观、科学合理、恰到好处的板书设计，不仅反映一个教师较高的基本素质，更是在课堂教学中，对促进学生理解、强化学生记忆、整合知识体系、拓展学生思维具有其他任何方法不可替代的效用。高中生物课本内容多以语言文字叙述为主，内容繁杂零碎，在课堂教学中讲究一定的板书技巧与方法，对于提高教学效率显得尤为重要。

摘要：目的:探讨对重症监护病房(ICU)机械通气患者实施早期离床活动干预后膈肌功能的改善情况。方法:采用随机对照的研究设计方法,选择2019年10月至2022年3月遵义医科大学附属医院重症医学科收治的147例成人机械通气患者作为研究对象,采用便利抽样法将患者分为对照组和观察组。两组患者除早期活动的干预方案不同外,其他治疗及护理均按照ICU常规实施。对照组实施渐进性早期活动,而观察组则实施早期离床活动。比较两组患者干预前及干预24、48、72、96 h吸气末膈肌厚度(DTei)、呼气末膈肌厚度(DTee)和膈肌增厚分数(DTF)的变化,以及干预后患者机械通气时间、ICU住院时间和24 h重插管率。结果:147例患者中,对照组脱落4例,观察组脱落5例,最终138例患者纳入分析,对照组与观察组各69例。两组患者性别、年龄、入ICU诊断、镇静药物、肌力、呼吸机模式、急性生理学与慢性健康状况评分Ⅱ(APACHEⅡ)及干预前DTei、DTee、DTF等基线资料差异均无统计学意义。两组患者DTei、DTee、DTF随干预时间延长逐渐上升,以观察组变化更加明显〔干预24、48、72、96 h观察组DTei(cm)分别为0.247±0.014、0.275±0.016、0.300±0.013、0.329±0.013,对照组分别为0.242±0.015、0.258±0.013、0.269±0.014、0.290±0.017,时间效应:F=993.825、P=0.000,干预效应:F=82.304、P=0.000,干预与时间的交互效应:F=84.457、P=0.000;观察组DTee(cm)分别为0.213±0.014、0.227±0.013、0.243±0.016、0.264±0.010,对照组分别为0.213±0.016、0.218±0.013、0.224±0.013、0.234±0.014,时间效应:F=385.552、P=0.000,干预效应:F=28.161、P=0.000,干预与时间的交互效应:F=45.012、P=0.000;试验组DTF分别为(15.98±4.23)%、(21.35±4.67)%、(24.09±4.44)%、(25.24±3.74)%,对照组分别为(14.17±4.66)%、(18.11±3.92)%、(20.22±4.19)%、(20.98±4.12)%,时间效应:F=161.552、P=0.000,干预效应:F=49.224、P=0.000,干预与时间的交互效应:F=-4.507、P=0.000〕。观察组患者的机械通气时间及ICU住院时间均较对照组明显缩短〔机械通气时间(h):112.68±12.25比135.32±22.10,ICU住院时间(d):7.84±1.78比10.23±2.43,均P0.05)。结论:早期离床活动与渐进性早期活动均能预防ICU机械通气患者膈肌衰弱,以早期离床活动的作用效果更佳;早期离床活动能显著缩短机械通气时间及ICU住院时间,且安全可行。

摘要：运营商在公共区域建设Wi-Fi热点一直是其网络覆盖的重要任务,然而这些热点并不能够为政企客户提供Wi-Fi个性化服务。诸如金融、石油、酒店等行业都需要利用运营商的城域网为其搭建一套Wi-Fi系统,该系统能够为其客户提供认证、审计、上网、营销、管理等功能。近年来,苏州联通在政企Wi-Fi的开通上尝试了多种组网方案。结合苏州联通多年政企Wi-Fi的项目经验,论述了认证审计平台的功能和类型,总结了城域网中AC+AP部署时集中转发和本地转发的优劣,并对当下热门的微信认证做了调测和试用。