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检索条件"作者=吴善明"
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浅析Observer模式在GIS软件设计中的应用
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《计算机工程与设计》2007年 第18期28卷 4532-4535页
作者:吴善明 沈建京 刘辉信息工程大学理学院 78155部队 
面向对象方法仅仅从问题域的离散抽象很难达到高内聚和低耦合,设计模式的出现和广泛应用为解决这个问题提供了有效的方法。探讨了Observer模式的基本原理以及在GIS软件设计中的应用,并在具体实践中做了有益尝试。实践证了设计模式在...
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从小学数学课堂教学中的知识性错误说起
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《中小学数学(小学版)》2004年 第9期 1-2页
作者:吴善明江西省余法县教师进修学校335200 
今年三月下旬,“走进新课程——全国小学数学课新教材教学研讨观摩活动”在西子湖畔举行。活动期间,来自全国各地的近三十位特级教师或全国小学数学课堂教学比赛一等奖获得者共上课29节,作报告10场,他们不仅向来自全国各地的小学教...
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面向语用的仿真组件形式化建模及组合技术研究
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《计算机应用研究》2015年 第9期32卷 2697-2701页
作者:胡鹏 沈建京 吴善明信息工程大学理学院 68206部队 
语法和语义层次的组合并不足以保证仿真组件组合的完整性、有效性和实用性,在语用组合问题分析的基础上,提出了基于扩展有限状态自动机的仿真组件模型形式化描述,包含了仿真组件行为语义和仿真运行语境约束信息,并在此基础上设计了基于...
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基于二叉知识树推理的可扩展智能排课系统
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《计算机工程与应用》2021年 第5期57卷 251-257页
作者:王运成 周春华 陈楚湘 吴善明 陈冰战略支援部队信息工程大学信息作战指挥系郑州450001 
针对高等院校整体教学资源条件下的复杂多约束、多目标组合优化排课问题,提出了一种基于二叉树知识推理的可扩展智能排课算法并进行系统研发。结合实际教学过程中涉及的课程、时间、专业、教室、教师和可信度模型进行定义,构建了智能排...
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《管理信息系统》课程实践教学初探
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《学周刊》2018年 第11期 18-19页
作者:王运成 陈楚湘 吴善明河南信息工程大学河南登封450001 
《管理信息系统》与《Web程序设计》课程的实践教学存在开发工具之间的联系不够紧密、形成性成绩评估不够科学和实践课程教材不完等问题,教改可以从交叉教学、细化分组、联合考核,设计《管理信息系统》与《Web程序设计》的评价指标和...
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南京市禄口国际机场二期建设工程工程地质综述
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《西南公路》2016年 第3期 90-93页
作者:接道波 徐春 家铭中设设计集团股份有限公司江苏南京210014 
南京禄口国际机场二期工程项目场地地貌类型复杂,有阶地、坳沟、漫滩,分布软土、风化岩等特殊岩土体,地质条件差异性大,详细勘察阶段根据不同的建筑物类型特点结合不同的地质特征采用了多种勘察手段及专题研究,查了各建筑物岩土层的...
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