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美术课堂核“欣”素养的教学探究
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《美术教育研究》2019年 第14期 154-155页
作者：吴国园温州市鹿城区瓯江小学 
美术欣赏在美术课程中具有重要的位置,它对学生的鉴赏能力和艺术创造有着深远的影响。该文作者通过多年的一线教学发现,部分小学美术课堂中的"欣赏·评述"领域只存在形式的欣赏,没有从多角度欣赏与认识美术作品。结合实...
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