摘要：OBE理念强调课程设计和教学过程应以学生的终身发展和职业就业能力为中心,以确保学生毕业后能够胜任职场需求。为了满足社会发展的需要,保障学生能够在今后的工作中更好的适应岗位工作,提高学生就业竞争力,论文首先介绍了OBE理念的基本原则和特点,然后详细阐述了如何在高职会计教育中应用OBE理念,包括课程设计、教学方法、评估体系等方面的实践经验,旨在为相关教育人员提供借鉴参考,并为学生今后发展奠定坚实的基础。

摘要：书写护理交班报告是值班护士每天必须进行的一项既繁重又耗时的工作.为了简化这一传统的护理工作程序,提高工作效率,适应整体化护理工作的开展,同时为达到护理文件书写规范化的目的,我们在改革护理交班报告方面作了有益尝试,将原病区护理交班报告设计为表格式,并于1999年先后应用于3个手术科室,取得较好效果.现报告如下.1设计与应用方法1.1设计表格式交班报告正文内容主要由3大部分组成.(1)病区动态栏11项:从左起依次为班次、时间、现有人数、原有人数、人院、转入、手术、病危、转出、死亡、出院(转出、出院者)等项.(2)患者病情动态栏19项:从左依次为床号、姓名、诊断、班次、人院时间、人院方式、生命体征、瞳孔、意识状态、心理状态、护理级别、饮食、卧位、手术时间、麻醉方式、敷料、各种导管、疼痛部位、输血输液、人量、出量等项.(3)补充说明及工作重点栏.该表规格大小为8开纸张,每页供4个病人3个班次使用.

摘要：目的： 了解健康成人心内膜区域位移面积百分比(regional fraction area change, RFAC)时间累积曲线的特征，为客观定量评价冠心病节段室壁运动奠定基础。材料与方法： 运用超声心动图彩色室壁动态(color kinesis, CK)技术，利用自行设计的计算机软件，对45例健康成人心脏节段室壁运动进行定量分析，并以RFAC时间累积曲线来表示。结果： 乳头肌水平短轴切面不同心肌节段RFAC时间累积曲线有非常相似的形态，心尖四腔切面的曲线虽较乳头肌水平短轴切面稍微离散，但总体的趋势仍相一致。在收缩早期，RFAC增量与时间大致呈线性关系，在收缩晚期则表现为下凹的曲线。结论： RFAC时间累积曲线可校正不同节段室壁运动的差异，在健康成人显示了较为一致的形态。分析该曲线的异常，可获取左室节段运动功能的时相信息，可能作为评价左室壁节段运动状态的新的指标。