摘要：深刻理解手性分子的立体结构是掌握其性质的基础,但手性分子的立体结构较为抽象复杂、晦涩难懂,为解决传统教学过程出现的教师难教、学生难学的现象,文章以PBL教学模式以手性与对映异构这一知识点为示例,进行有机化学微课教学设计,采用问题导向项目式学习提高学生实际思考和解决问题的能力,同时综合多元教学方法调动学生学习积极性,并导入课程思政拓展学生前沿视野。

摘要：浓缩车间是选煤厂的重要组成部分,主要包括泵房,浓缩池,底流巷道,循环水池和清水池等。该文针对浓缩车间建、构筑物,分析了建筑平面的布置,结构形式的选择,计算模型的简化,荷载和内力参数的选取等内容。给出合理的设计建议,适用于类似工程的设计。

摘要：大刺鳅人工养殖技术虽已突破,养殖试验的报道也较多,但是整体技术还不成熟,导致养殖失败的概率较大,普遍存在成活率低,产量不高,养殖效益不佳等问题,限制了产业化发展。本文通过总结近十年来的养殖经验,设计了网箱-池塘分段接力养殖新模式,通过前期的网箱培育.

摘要：为定量控制降糖药达格列净中的杂质,对达格列净中的2个杂质5-溴-2-氯-2′-乙氧基二苯甲酮(1)和5-溴-2-氯-2′-乙氧基二苯甲烷(2)进行了定向合成,以5-溴-2-氯苯甲酸和苯酚经缩合、Fries重排,然后乙基化得到杂质1,杂质1再经还原得到杂质2。其结构经核磁共振氢谱和质谱确证结构。

摘要：目的探讨应用数字椅旁全瓷修复系统(CEREC3)进行椅旁即刻全瓷修复的临床效果。方法采用数字椅旁全瓷修复系统(CEREC3)共完成75例患者的全瓷修复体80件。追踪观察1.0～1.5年,询问患者对全瓷修复的主观感受,记录全瓷修复体的变化等。回顾分析80件全瓷修复的临床疗效。结果患者对CEREC3全瓷修复体的主观评价满意率为95.00%(76/80),崩瓷率为3.75%(3/80)。结论采用CEREC3,能制作出高质量并且具有天然牙色的全瓷修复体,方便快捷,临床效果满意。

摘要：目的构建大鼠Smad3基因小干扰RNA的表达质粒,为肝纤维化RNAi介导的基因治疗打下基础。方法利用互联网资源针对Smad3基因设计并合成三条可能的小干扰RNA,脂质体瞬时转染大鼠肝星状细胞,RT-PCR检测Smad3基因的表达情况。然后将这三条小干扰RNA插入到RNA干扰载体pRNAT-U6.1/Neo中,构建成三条干扰载体并测序。结果 RT-PCR和测序结果表明,成功构建了Smad3基因的RNA干扰真核表达载体。结论重组质粒pRNAT-SiSmad3的成功构建,为后续的Smad3基因下调实验提供了可能。