摘要：重构社会体育指导与管理专业实践课程设置,建立符合新时代新要求的实践课程体系是本科应用型人才改革必由之路。基于工作过程系统化课程建设理念,深入分析闽南理工学院社会体育指导与管理专业实践课程现状及存在问题基础上,调研当前市场人才需求和主要工作岗位设置情况,从完成工作任务与职业能力的综合分析、实践课程学习情境设计和课程实施保障条件等方面对基于工作过程化的闽南理工学院社会体育指导与管理专业实践课程体系建设进行阐述,旨在培养符合市场需求的高素质应用型体育专业人才。

摘要：目的探讨急诊救护程序化管理在抢救颅脑损伤病人中的作用,并总结其效果。方法对192例颅脑损伤病人通过实施自行设计救护程序(伤情判断评估、呼吸道管理、循环支持、解除脑受压、对症处理、心理支持、转运)和管理模式实施早期救护。结果对颅脑损伤病人早期及时实施救护程序和管理模式,可赢得抢救的时机,提高救护质量和效果,同时也提升急救护理队伍的应变速度和协调能力。结论急诊救护程序化管理在提高颅脑损伤病人早期抢救成功率和护士的综合素质中起着重要作用。