摘要：如何实现有效复习，笔者认为应注重讲练结合，以突出学生在学习过程中的主体地位。下面以北师大版七年级下册第一单元“繁荣与开放的社会”中的重要考点隋朝大运河、贞观之治和科举制、鉴真东渡和玄奘西行为例，设计讲练结合的教学流程。

摘要：学科素养是历史教学中需要培养的思维品质和关键能力。教师可从平时的课堂教学着手,结合五大“核心素养”,精心设计教学环节,逐步落实并培养学生的“核心素养”。

摘要：出行时耗是指人们用于出行的时间。城市居民一天出行的平均时耗是否具有一定的稳定性,或者是否存在固定的出行时耗预算,多年来一直是城市交通领域工作者的研究热点之一。首先,在回顾国外相关研究的基础上,分析说明我国城市居民人均日出行时耗的规律性。通过近2年国内几个城市的调查数据,说明出行时耗稳定性在集计水平上是存在的。最后,综合分析了出行时耗稳定性的形成机理及出行时耗稳定性对于交通系统建模与分析的启示。