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工程教育专业认证与课程思政的有效融合
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《中国冶金教育》2023年 第1期 64-66页
作者：高微 朱学军 余传波 李玉峰 吴宇戈攀枝花学院生物与化学工程学院四川攀枝花617000 
分析了工程教育专业认证与课程思政融合的意义,通过明确人才培养的思政目标,在工程教育专业认证的12条毕业要求中融入课程思政,建立支撑课程思政目标的5维课程体系。以工程教育专业认证为基础,课程思政教学设计持续改进,实现工程教育专...
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