摘要：本文利用无机盐和有机盐在有机溶剂中的溶解度的差异,设计组装手性羧酸阴离子离子液体。测定氯化钠、氯化钾、溴化钠和溴化钾和手性有机羧酸盐((R)-2-羟基-4-苯丁酸钠或钾)在甲醇、乙醇或丙酮中的溶解度,一定温度下计算溶解度比值,理论推测该条件下阴离子交换比例。研究发现,当无机盐与有机盐的溶解度比值小于0.05时,阴离子交换的比率可达98%以上,交换后能获得高纯度手性离子液体。经试验验证,在25℃的甲醇溶剂中,应用(R)-2-羟基-4-苯丁酸钾与溴化-1-苄基-3-甲基咪唑进行阴离子交换可以得到(R)-2-羟基-4-苯丁酸-1-苄基-3-甲基咪唑盐的手性离子液体,经离子色谱检测残留溴离子浓度,(R)-2-羟基-4-苯丁酸-1-苄基-3-甲基咪唑盐纯度达98.4%,与理论计算结果基本一致。

摘要：主要针对烟盒压痕刀更换安装时的定位繁琐与精度不高的问题做出安装优化设计,完成压痕刀的定位装置升级,将传统的左右定位装置和同步定位装置进行合二为一,实现对压痕刀的一次定位,同时避免了对定位装置的拆卸工作,实现刻痕刀的快速更换,减少了维修时间,提高了安装的效率与定位的精确性。

摘要：嘉兴学院在本校的精细有机合成实验课程中,构建以学生为主体教学模式,利用多步骤的综合性项目化实验,强化学生自主实验设计和实验操作训练,优化实验成绩考核方式等进行教学改革。实践表明,改革充分调动和发挥学生的主观能动性,提高学生的实验设计和实验合成技能等综合素质,并培养学生的创新意识。取得了良好的教学效果。

摘要：有机化学实验减少基本操作实验和有机物性质实验比例,增加综合性、设计性实验,嘉兴学院经过教学实践,效果比较好。有利于学生综合素质提高,为学生创新能力的培养奠定了基础。

摘要：项目管理与建设监理是否等同?若不等同,区别又在哪里?这些问题已议论多时.今年六月建设部在大连召开的全国监理会议上,有了一个较为明确的答案,那就是:项目管理是一个大的概念,其工作内容从前期立项一直到后评估阶段,而建设监理仅是工程的施工阶段.若是管理部门作出这样的规定也未偿不可,但是,从道理上分析却有些欠妥.界定建设监理仅为施工阶段的理由是,中第三十二条,'建筑工程监理应当依照法律,行政法规及有关的技术标准,设计文件和建筑工程承包合同对承包单位在施工质量,建设工期和建设资金使用等方面代表建设单位实施监督'.