摘要：本课设计本着＂简简单单教语文,扎扎实实促发展＂的原则,立足整体,注重感悟,以读为主线来推进教学,以简化教学头绪,突出教学重点,力求体现＂以学定教、顺学而导、以读为本、读悟结合＂的设计理念.【总体设想】一、紧扣主旨,鼓励质疑,拉开读的序幕这篇课文主旨鲜明。

摘要：文章探究了公共建筑设计中空间体验与功能需求之间的矛盾,提出了相应的平衡空间体验与功能需求的原则与方法,同时总结了空间体验与功能需求的平衡设计优势,对空间体验与功能需求的平衡设计具体措施进行了说明,并结合实际案例分析了空间体验与功能需求的平衡设计实现策略,最终做出了在公共建筑设计中平衡空间体验与功能需求的展望。

摘要：课后作业作为数学学科作业设计的一种渠道.数学课后作业设计时,需要紧密结合课堂教学内容要义和学生学习实际,科学规划,有效设置,从而达到巩固所学知识,训练解题技能,提升解题素养的目标要求.本文作者就新课改下如何设计有效初中数学课后作业,从三方面做了粗浅试论.

摘要："学高为师,德高为范"是中华民族的传统美德。书,又育人,是每个教师的重要职责。因此,每位高校教师都应该在教育教学工作中,不但要重视科学文化知识的传授,而且应该把思想道德教育工作作为一项重要的教学任务来抓紧抓好。

摘要：无论是艺术鉴赏,还是现实哲思,霸王别姬的历史典故均能给人以思考。文章就张锦龙的油画作品《霸王别姬》进行了赏析,近距离欣赏这幅油画,狂妄的心总能沉静下来。

摘要：水利水电工程对我国建设工作来说具有非常重要的意义,是基础设施建设,它关系到发电、防洪、灌溉等工作,因此应该受到高度重视。由于水利工程较大,需要耗费的人力和财力也比较大,而对环境的影响也是不容忽视的,因此对水利水电工程设计工作要格外认真,工作更要严谨细致。不同的地域其设计工作也会有相应的调整,因此对待工程设计工作要因地制宜。文章从几方面对其进行了详细地分析,以下具体来介绍。

摘要：随着素质教育改革以及新课程教育改革的不断深入,对于小学道德与法治学科提出了更高的要求。道德与法治作为小学各个学科中的重要组成部分之一,对于培养小学生的道德品质以及法制观念有着极其重要的作用,所以小学道德与法治教师要正确认识道德与法治学科对于小学生的重要作用,通过科学的道德与法治评价方式,对小学生开展有效的道德与法治教学。

摘要：新课程改革的背景下,问题教学法作为一种探究式的方法,被广大教师普遍采用。由于高中思想政治学科的独特性,运用问题法进行教学时,科学的问题设计和有效的提问显得尤为重要。本文就高中思想政治课运用问题法教学时,科学设计问题应遵循的原则及实现有效提问应采取的策略谈谈自己的粗浅认识。

摘要：结构完整性是液压蓄能器设计制造的重要依据,为确定内压作用下某蓄能器壳体的最大承载能力,采用弹塑性理论分析、数值仿真与试验研究相结合的方法,对壳体塑性极限载荷和失效位置进行研究。结果显示:由于未考虑壁厚的影响,理想弹塑性分析结果明显偏高;尽管忽略了应变强化效应,但是通过荷载因子逐步加载,非线性有限元仿真得出的极限载荷仍然比较接近爆破试验实测值,误差仅为3.5%,并且预测的塑性失效位置与实际破口部位基本一致,说明非线性有限元Risk法能够获得更符合实际的结果,可用于简单薄壁压力容器的分析设计。

摘要：目的:探讨青春期慢性社交挫败应激对小鼠认知功能及髓鞘发育的影响。方法:34只青春期雄性BALB/c小鼠随机分为对照组和应激组,应激组接受2周慢性社交挫败应激,对照组不接受任何应激。应激结束后,迷盒实验检测小鼠执行功能、短期记忆及长期记忆;Western blot法检测内侧前额叶皮质中髓鞘碱性蛋白(MBP)表达水平;免疫组化检测少突胶质细胞、增殖细胞及小胶质细胞数量。结果:迷盒实验显示,应激组小鼠在检测短时记忆的T3测试和检测长时记忆T4测试中的潜伏期分别为(300.0±0.0)s和(297.8±7.0)s,均长于对照组[分别为(212.4±94.9)s和(190.3±119.3)s],差异均有统计学意义(均P0.05)。应激组和对照组内侧前额叶皮质中的少突胶质细胞、增殖细胞及小胶质细胞的数量差异均无统计学意义(均P>0.05)。应激组小鼠在应激结束后体重低于对照组,肾上腺质量高于对照组,差异均具有统计学意义(均P<0.001)。结论:青春期慢性社交挫败应激导致小鼠内侧前额叶皮质髓鞘及记忆功能损伤。