摘要：【教学目标】1.学习“臀”“蜓”等6个生字的读音,会写“窄”“额”“端”等15个生字,积累“聚集”“宽广”等15个词语。2.默读课文,理清作者游双龙洞的顺序,试着画出简单的路线图。3.重点聚焦描写由外洞进内洞的部分,体会作者把孔隙的狭小和自己的感受写清楚的方法。【教学重点、难点】理清作者的游览顺序,体会作者把孔隙的狭小和自己的感受写清楚的方法。

摘要：一、解题导入,读题质疑今天我们学习一首古诗.(板书"芙蓉楼送辛渐",生齐读)"芙蓉楼"是润州(今江苏镇江)的城楼."送"是送别的意思."辛渐"是诗人的一位朋友.题目的意思是——在芙蓉楼送别好友辛渐.二、初读诗文,整体感知1.指名读古诗,适时正音辨音"洛(luò)",认识生字"壶".2.朗读检查.(正确、节奏、速度)[设计意图]诗歌教学,读好诗句是前提.从正确朗读、读好每一个字做起,引导学生读出节奏,把握好速度.