摘要：任务驱动教学模式是一种基于构建主义学习理论的教学模式[1]。任务驱动教学模式要求教师在教学设计中,把教学内容设计成一个或多个具体任务,将教学内容巧妙地隐含在每个任务之中,而在教学过程中,通过任务中的相关问题来引导学生思考,并经过自我思考和教师的适当点拨,使学生自己解决问题从而达到掌握教学内容,进而培养学生分析、解决问题的能力。

摘要：目的探讨动漫设计在医学统计学教学中的作用。方法整群抽取某年级医学影麻（影像和麻醉）和医学检验两个班学生为研究对象，分别设为对照组（n=132）和实验组（n=139）。实验组采用动画课件教学，对照组采取传统课件教学。课程结束后1周内对实验组和对照组学生的统计学理论知识进行考核，同时在实验组学生中进行动漫课件的评价。用SPSS15．0软件包进行数据的录入统计分析，并采用t检验对两组学生的考核成绩进行比较，以P〈0．05为差异有统计学意义。结果实验组学生的医学统计学平均测试成绩（79．62±9．34）分，高于对照组（77．10±9．18）分，差异有统计学意义（P〈0．05）；超过85％的学生认为动漫设计可以激发其学习医学统计学的热情，更好地理解统计学知识难点和重点。结论在医学统计学教学中引入动漫设计，可以激发学生的学习兴趣和积极性，有利于提高学习效率。

摘要：医药数理统计是根据概率论和数理统计的基本原理和方法,对药学、生物技术等相关领域研究对象的数据资料信息进行收集、整理、统计分析,以揭示与数据相关的总体特征和事务内部统计规律的一门应用学科（[1-2]）。它是对数据资料分布规律进行描述、探索、归纳总结和并解释的科学和艺术,也是医药研究者根据实际实际需要,通过合理使用统计原理和方法,充分提取信息,深入研究事物客观规律的一种常用手段。无论是疾病预防、药物研发等领域,还是药效分析、试验设计、

摘要：目的研究镉对子宫雌激素受体结合容量影响,并评价其环境内分泌干扰作用。方法制备大鼠子宫细胞质雌激素受体;运用正交实验设计[L16(45)]进行单剂量配基结合试验研究两因素——镉的浓度和预先孵育时间对雌二醇(E2)结合雌激素受体(ER)的最大结合容量(Bmax)影响;用竞争结合抑制试验,计算镉的IC50值,并以己烯雌酚为参照品计算相对亲和力(RBA),研究镉与ER的结合能力。结果体外不同浓度的镉(0、10-3、10-5、10-7mol/L)与孵育不同时间(0、30、60、90min)对E2与ER的最大结合位点数(Bmax,单位为pmol/mg蛋白)的改变均无统计学意义(P>0.05),同时也未见体外不同浓度的镉与孵育不同时间有交互作用,差异无统计学意义(P>0.05);其中0、10-3、10-5、10-7mol/L浓度的镉孵育0min的Bmax分别为203.15±75.16、203.41±22.78、220.82±45.35、209.10±49.66;孵育30min的Bmax分别为215.67±92.97、139.79±53.78、205.27±23.60、172.63±55.09;孵育60min的Bmax分别为197.11±50.68、203.24±66.33、183.92±31.89、183.33±32.70;孵育90min的Bmax分别为229.69±76.88、175.70±70.28、164.26±24.46、150.78±65.97。氯化镉的半数抑制浓度(IC50)为10-4～10-3mol/L之间,Cd与ER结合的RBA约为DES的10-6～10-7。

摘要：目的利用真核表达载体pcDNATM6.2-GW/EmGFP miR载体构建针对人Nrf2基因的微小RNA（microR-NA）真核表达载体,为研究Nrf2基因在化学物毒作用提供参考依据。方法设计特异性针对Nrf2基因的寡核苷酸序列,构建重组载体并命名为pcDNA-Nrf2-A、pcDNA-Nrf2-B、pcDNA-Nrf2-C、pcDNA-Nrf2-D,转染人乳腺癌MCF-7细胞;通过荧光显微镜观察绿色荧光监测转染效率,转染48 h后用荧光定量逆转录-聚合酶链反应（RT-PCR）和免疫细胞化学检测瞬时转染细胞Nrf2基因mRNA和蛋白的表达变化观察沉默作用来初筛有效的重组载体。结果成功构建miRNA真核表达载体pcDNA-Nrf2;转染效率约为20%~40%;瞬时转染重组质粒48 h后,与空白对照和阴性对照质粒比较,pcDNA-Nrf2-A Nrf2 mRNA表达差异无统计学意义（P〉0.05）;pcDNA-Nrf2-B、pcDNA-Nrf2-C、pcD-NA-Nrf2-D mRNA表达降低,差异有统计学意义（P〈0.001）,pcDNA-Nrf2-C抑制Nrf2基因mRNA表达强于pcDNA-Nrf2-D（P〈0.05）。结论成功构建了Nrf2的microRNA表达载体pcDNA-Nrf2-C,可作为进一步研究Nrf2基因功能的工具。

摘要：目的:构建以提升医学生科研能力为导向的卫生统计学课堂教学模式。方法:以授课班级为单位随机分为甲、乙2组,采取交叉设计方法,教学结束后对全体受试对象进行问卷调查和科研数据统计分析能力测试,综合评价传统教学模式与改革教学模式受学生欢迎的程度和学习效果。结果:91%的学生表示更喜欢改革教学模式法;采用改革教学模式的章节其学生的测试平均分高于传统教学模式,差异有统计学意义(P<0.01)。结论:改革教学模式将卫生统计学理论知识与科研实际应用紧密结合起来,有效地提高了学生的科研应用能力。

摘要：目的了解毒理学设计性实验教学环节实施的现状及影响因素,为规范毒理学设计性实验教学的提供科学依据。方法调查福建医科大学公共卫生学院2005级、2006级预防医学本科学生224名,分析毒理学设计性实验教学的情况以及教学质量影响因素。结果学生普遍认为开设设计性实验是非常必要(97.3%)且感兴趣(91.5%),课题的实际确定方式以小组讨论决定为主(85.7%),但师生经常交流的频次较少(7.1%),实验实施时间安排在接近期末不合理(87.1%),时间偏短,学生自身知识素质与设计性实验要求相差较大,实验成绩考核的影响因素较多。结论毒理学设计性实验的教学效果较好,并针对影响教学质量的因素提出新的改善实验教学质量的对策和措施。

摘要：目的了解高血压主要环境影响因素,并探讨高血压与外周血白细胞长链非编码RNA(long noncoding RNA,lncRNA)的关系。方法采用病例-对照研究设计,利用分层随机抽样的方法收集福州市某医院2014年11月—2015年6月确诊的高血压患者和对照人群各382例,进行问卷调查、健康体检和实验室检测。采用实时荧光定量PCR方法检测长链非编码RNA(NR_104181和NR_027032)在高血压组和对照组中的表达情况。采用多因素Logistic回归模型分析环境因素、长链非编码RNA与高血压患病的关联。结果高血压环境影响因素的Logistic回归分析结果显示:饮食偏咸(OR=1.732,95%CI 1.204~2.493)、焦虑(OR=1.746,95%CI 1.326~2.298)、体质指数(BMI)≥24(OR=1.475,95%CI 1.030~2.111)、腹型肥胖(OR=1.836,95%CI 1.229~2.742)及高血压家族史(OR=3.004,95%CI 2.118~4.261)是高血压患病的危险因素,工作体力活动(OR=0.776,95%CI 0.620~0.972)是其保护因素。秩和检验结果提示:高血压组外周血白细胞中NR_104181表达水平高于对照组(Z=-2.144,P=0.032);高血压组外周血白细胞中NR_027032表达水平低于对照组(Z=-3.467,P=0.001)。高血压环境因素和遗传因素的Logistic回归分析结果显示:在控制饮食偏咸、焦虑、腹型肥胖和工作体力活动后,外周血白细胞中NR_104181高表达(OR=2.658,95%CI 1.109~6.370)和NR_027032低表达(OR=0.179,95%CI 0.057~0.560)可能与高血压患病存在关联。结论高血压是环境因素和遗传因素共同作用的结果,长链非编码RNA可能与高血压患病存在关联。

摘要：目的探讨长链非编码RNA NR_027032(AGAP2-AS1)、NR_047116(HIF1A-AS1)、NR_104181及环境因素与高血压病的关联,为高血压病的防治及表观遗传机制探讨提供理论基础。方法采用病例对照研究设计方法,通过面对面问卷调查及现场体检,对福州市某医院高血压病患者(病例组,439例)和性别、年龄均衡可比的非高血压病患者(对照组,439例)进行调查,并采用实时荧光定量PCR测定62对病例组及对照组血样的NR_027032(AGAP2-AS1)、NR_047116(HIF1A-AS1)及NR_104181的表达量。结果多因素Logistic回归分析结果显示:行为及心理等环境因素中,清淡饮食(OR=0.583,95%CI:0.421~0.805)是高血压病患病的保护因素;被动吸烟(OR=1.489,95%CI:1.004~2.207)、腹型肥胖(OR=1.769,95%CI:1.210~2.586)、超重[24.0≤体质量指数(BMI,kg/m^(2))<28.0](OR=1.527,95%CI:1.096~2.127)、肥胖(BMI≥28.0)(OR=2.042,95%CI:1.104~3.780)、轻度抑郁(OR=1.435,95%CI:1.010~2.038)、中重度抑郁(OR=1.783,95%CI:1.181~2.693)、A型性格(OR=1.740,95%CI:1.208~2.506)是其危险因素。非参数检验结果显示:与对照组比较,病例组的lncRNA NR_027032(AGAP2-AS1)、NR_047116(HIF1A-AS1)及NR_104181的表达量较低(P<0.05)。在控制年龄、性别、学历、婚姻、BMI、抑郁程度等因素后发现,NR_047116(OR=0.631,95%CI:0.408~0.978)和NR_104181(OR=0.611,95%CI:0.378~0.988)低表达可能是高血压病的危险因素。结论环境和表观遗传因素与高血压病的发生发展存在关联,长链非编码RNA NR_047116(HIF1A-AS1)和NR_104181低表达可能与高血压病的患病风险增加存在关联。