摘要：基于对龙岩市文化创意产业发展现状和存在问题的分析,提出加快龙岩市文化创意产业发展的若干对策与建议,主要包括:深化认识,营造良好社会氛围;科学规划,制定完善政策体系;项目带动,拓展产业空间;形成集群,构建合理产业布局;夯实基础,打造特色文化品牌;集聚人才,提供有力智力保障。

摘要：本文以在校大学生在线学习活动为研究问题,在深入调查分析在校大学生在线学习活动特征的基础上,给出调查的结论。结合在线学习活动的组成要素,有针对性地提出在校大学生在线学习活动设计的五项策略。即目标渐进的学习过程设计策略、引领进度的学习监控设计策略、促进交互的学习支持设计策略、紧密相关的学习资源设计策略、多维衡量的学习评价设计策略。

摘要：网络教育的技术实现依托于网络技术、多媒体技术以及计算机技术。这三种信息技术为网络教育提供了丰富、便捷的教育信息资源，同时也决定了学习者获取网络教育信息资源的特有的认知习惯。例如：学习者面对非线性的、超文本链接的网络教育信息资源，只需单击文本、按钮、图案等信息标志，就可在不同的网页内容中间来回跳转。快速点击、切换的阅读方式容易使学习者形成粗略浏览的认知习惯。学习者心理认知的过程直接关系到网络教育信息资源传播效果的好坏。从学习者心理认知的角度设计网络教育信息资源，合理选择信息内容与信息表现形式，能有效提高网络教育信息资源的传播效果，

摘要：该研究采取记忆探测任务与视觉搜索任务相结合的双任务实验范式,以彩色边框几何图形为材料,探究视觉工作记忆内容在形状凸显条件下对视觉注意的引导作用。实验设计为2 ×2的混合实验设计,其中不同凸显条件(匹配分心物凸显、搜索目标凸显)为被试间变量,不同匹配类型(有匹配项、无匹配项)为被试内变量。结果发现:不同凸显条件下,无匹配项的视觉搜索反应时皆显著小于有匹配项的视觉搜索反应时。这说明视觉工作记忆中的信息内容对于视觉注意的引导作用是十分有效的。

摘要：本文以中职学校学生为研究对象,通过将专业化教育教学融入生活实践的探索和尝试,激发学生兴趣,提高专业知识的实用性,以符合当前新课改的要求,体现专业教学的创新性。