文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

检索条件"作者=吴方毅"

共 2 条记录，以下是1-10 订阅

全选清除本页清除全部题录导出标记到"检索档案"

视图：

排序：

初中语文活动设计训练及方法归纳: 收藏
分享
引用; 《初中生辅导》2017年第32期 12-14页; 作者：吴方毅贵阳市第十九中学; 此题为命题者虚拟一个活动,然后要求考生根据活动主题设计活动项目、主要环节、目的、如何开展、活动结束后进行总结性发言等,从而考查考生的组织活动能力。解答此类型的题目,首先要明确活动的主题,围绕主题进行活动设计;其次活动的内...; 此题为命题者虚拟一个活动,然后要求考生根据活动主题设计活动项目、主要环节、目的、如何开展、活动结束后进行总结性发言等,从而考查考生的组织活动能力。解答此类型的题目,首先要明确活动的主题,围绕主题进行活动设计;其次活动的内容要切实可行,有实际价值、操作性较强,在概括主要内容时。; 来源：详细信息评论

口语交际测试及其解题分析: 收藏
分享
引用; 《初中生辅导》2017年第35期 18-22页; 作者：吴方毅贵阳市第十九中学; 此类题型为命题者设计一种具体的活动情景,让考生参与其中,然后根据自己的感悟和社会实践经验,运用语文知识来解决某个具体问题。[例1]综合性学习水平考查根据材料完成下列各题。'百姓富。生态美'是贵州省关于多彩贵州新未来的...; 此类题型为命题者设计一种具体的活动情景,让考生参与其中,然后根据自己的感悟和社会实践经验,运用语文知识来解决某个具体问题。[例1]综合性学习水平考查根据材料完成下列各题。'百姓富。生态美'是贵州省关于多彩贵州新未来的美好蓝图。富,既要物质富,也要精神富;美,既要自然美,也要人文美。; 来源：详细信息评论

全选清除本页清除全部题录导出标记到“检索档案”

共1页<< <1> >>

聚类工具回到顶部