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摘要：“双减”政策对于中小学各学科的教育教学活动提出了明确要求,既要减轻学生的课业负担,又要培养学生正确的学习习惯,提高学习的效率。这就需要教师提高教学设计的有效性,做好备课工作,在课堂教学的过程中真正地帮助学生减负提效。针对当前“双减”背景下小学数学教学中存在的问题,提出基于微项目的学习方式。通过研究发现这种学习方式能够提高学生的自主学习能力和解决问题的能力,同时也能促进教师的教学创新和学生的综合发展。将微项目学习与传统的课堂教学相结合进行教学实践,结果表明,微项目学习对学生的学业成绩和综合素质都有积极的影响。

摘要：以少数民族水彩画艺术为研究对象,通过对其进行剖析和对苗族传统文化进行深入了解,揭示了苗族题材水彩画艺术的特色和内涵。首先,阐述了研究背景与意义;其次,通过对苗族文化的介绍,就苗族文化在水彩画中的艺术表现进行研究;再次,对苗族题材作品进行分析;最后,通过总结和分析,得出了苗族题材水彩画艺术表现的独特性。以苗族文化为切入点,深入挖掘少数民族水彩画艺术表现的内涵和特色,对推动我国少数民族文化的传承与创新具有一定的理论和实践意义。

摘要：随着社会的不断进步与发展,教育事业随之进行了新一轮的教育改革,在当下新课改的背景下,强调教师在教学中注重对学生核心素养的培养,传统的教学模式已然不适合当下教育教学的发展趋势,而高中数学教学课程亦是如此,作为高中数学教师就需要充分理解新课改的内容,践行素质教育的基本要求,不断优化高中数学教学模式,在教学中大力推行深度学习的教学策略,从学生的角度出发,设计更为科学合理的教学内容,以此实现学生综合能力的提升,促进学生数学学科核心素养的不断发展。

摘要：当下,信息化技术发展迅猛。Python语言作为当前非常流行的编程语言,由其开发的Django框架在网站建设方面为网站设计与建设提供了更多的可能性。随着网站设计与建设的智能化趋势加强和各种框架的流行使用,Django框架为Web开发带来了极大的便利。文章以Django框架为研究载体进行网站设计,以更快捷方式设计网站为目的,采用类比对比方法进行研究。研究结果表明,Django框架能快速构建网站,其模型化的思路非常便利,为开发者减少了数据库方面的建设工作。

摘要：2025年的PISA测试新增外语评估,阅读技能将作为首轮评估的重要内容。研究其外语阅读技能测评框架的测评内容、标准和命题特点,以及对比我国《义务教育英语课程标准(2022年版)》和英语阅读理解测试题,发现:从测试的技能要求、试题文本的体裁和任务类型来看,PISA与我国义务教育英语课程学业质量相关要求以及试题编制具有明显相似性和共通性,测评内容未超出课程标准的要求。该测评框架对我们进一步提升命题编制理念、技术以及优化外语阅读教学均有一定启示。

摘要：数据多尺度挖掘是指在数据挖掘过程中考虑不同尺度的数据信息,由于数据中存在大量特征,为了提高信息处理效率,且更精准地划分数据类型,提出一种小样本机器学习算法下数据多尺度挖掘方法。将使用者的部分动作抽象,建立网站页面会话用于学习不同的事件内容,获得小样本数据信息。通过复值函数构建Hibert空间,计算出样本元素再生核,提取小样本数据特征;利用特征向量构造特征矩阵调节数据间平衡性,得到数据相对熵。建立多尺度信息数据库,使用机器学习下逻辑回归离散化数据特征值,挖掘复杂项集指标的支持度,实现精准的数据多尺度挖掘。通过实验证明,所提方法数据分类效果好,挖掘准确率高,耗费时间少。

摘要：企业产品促销的手段是多种多样的,其中做广告是最直白的一种形式。可以说,广告做得好与坏,直接影响着企业形象的树立和产品的销售业绩。在皮革行业中,企业如何为其产品做广告,也是一个重要的课题。本文选择了荷兰、日本、法国的三则皮鞋广告佳作做范例进行分析,并指出了其成功之处,希望对我国皮鞋及其他皮革制品企业做广告策划时有所启发和借鉴。

摘要：小学阶段综合实践教学工作的根本目标是将基础理论教育与生产劳动社会实践等进行充分结合,引导学生深入理解和践行社会主义核心价值观,全面培养学生的核心素质。在小学综合实践活动作业设计过程中,教师可以加强分析如何利用创新元素去完善并优化实践活动作业的设计。基于此,本文将针对小学综合实践活动作业的优化设计策略进行深度探究。