摘要：人们生活态度及生活方式的转变,使得"健康"一词有了更为深刻的内涵。随着"健康中国"的提出,健康已然成为我国建筑业发展的重要方向,然而在建筑全寿命周期中,影响建筑健康的因素错综复杂。为了解人们对于健康建筑影响因素的认知是否具有全面性和系统性,文章从建筑全寿命周期的角度出发,通过问卷调查,利用重要性指数分析了设计方、施工方、使用者及专家四种不同参与方对健康建筑影响因素的认知状况,为有针对性地开展建筑健康教育、提高公众对健康建筑的认知能力提供了理论依据。

摘要：推动中药产业发展是保障人民健康的重要发展战略和手段。中试实训是制药工程专业课程体系的重要组成部分。本实验采用由可编程控制器控制的自动化中药中试提取设备,制备银杏叶提取物,并对提取物中总黄酮苷含量进行测定,培养学生现代化中药生产的相关能力。以中药提取物的制备作为教学模型具有典型的专业教育特色和产业推广作用,有助于推进我国中药产业的现代化进程,为新兴产业培育提供支撑。

摘要：采用双催化剂床层进行甲烷催化转化,同时制备乙烯和合成气。所得产物体积比适用于乙烯氢甲酰化制丙醛工艺。为避免氧气在第一个床层的过渡消耗,采用中等活性的Co/γ-Al_2O_3进行第一个床层上的甲烷部分氧化(POM)反应,第二床层则采用Na_2WO_4/Mn/SiO_2催化剂进行氧化偶联(OCM)反应。可以通过控制2种催化剂的用量来改变产品分布。当进料比V(CH_4)∶V(O_2)=3、进料速度为150 cm3/min、催化剂相对用量(Co/γ-Al2O3+Na2WO4/Mn/SiO_2)为(0.01+0.16)g时,可以得到产物设计比例V(CO)∶V(H_2)∶V(C2H4)=1.1∶1∶1.2,且CO和C_2H_4总收率约为18.5%。

摘要：为满足高校创新型、应用型人才培养需求,将PBL教学模式引入“土力学”课程教学,有利于培养学生的创新能力和实践能力。文章分析了“土力学”课程的教学现状,阐述了PBL教学模式结合实际工程案例在土力学课程教学中的应用,并以实际工程案例详细设计了教学实践全过程,以期为PBL教学模式在土力学课程中的应用提供一定借鉴与指导。

摘要：为适应国家现代职业教育和生物医药产业新的形势发展,以我校制药工程专业为研究对象,从理论课程、实践课程和毕业设计这三个环节开展将企业员工培训内容有机嵌入制药工程专业教学计划的教学改革。包括改变和增加与企业培训相关的理论课程;大幅增加学生的岗位实习时间,增强实践技能训练;以及在毕业设计环节增加以企业的实际项目课题,促进学生毕业后更快地融入企业。

摘要：人们对张光斗的了解,往往与他主持或参与设计的水利工程有关。在他从事水利事业70周年之际,本刊记者看到了他日常生活中的几张照片,对他的为学、为师、为人有了更深的了解。