摘要：本文通过对环境艺术设计教育以及人才培养的现状分析,总结出教学上存在的难点,探讨了利用虚拟现实手法进行教学的途径和方法。通过使用虚拟现实技术丰富了实验教学内容和教学方式,让学生更好地接受和学习环境艺术设计的相关知识,并且可以很好地运用这些理论知识和技能进行创作和设计,为社会输送专业型人才,为做好高校教育改革提供参考。

摘要：该文通过对高校环境设计专业人才培养现状的分析,总结当前环境设计基础教学中存在的一些问题,探讨将虚拟现实导入环境设计基础教学的途径和方法,利用虚拟现实技术丰富教学内容和手段,提高教学质量和效率,以增强学生对专业的理解,使其掌握新的专业技能。

摘要：当前的数字技术与互联网应用不断更新和发展,与之相对应的用户体验也相应地提高并且更加符合大众的操作习惯需求。通过虚拟现实的技术和应用,使用户体验进一步提升,以满足体验经济所需要的特征。同时在空间体验上实现突破,达到沉浸式的体验模式,引导用户进入心流状态,构建出全新的空间体验形态,并且使人在和互联网的信息交流下达到一种和谐、自然、愉悦的状态。

摘要：随着科技的发展,互联网深入各个行业进行融合形成新的业态,互联网的复杂空间体系也决定了它的用户空间体验形态的多样化。在“互联网+”的大力推进下,不违背用户意愿、信息直接、操作简单、符合用户习惯、设计并引导更好的体验形态显得极其重要。互联网用户的体验方式已经形成多元化、多层次、多维度的丰富形态,在“互联网+”与各业态的具体融合体验上,也更加人性化。随着“互联网+”的进一步发展,研发更加符合用户需求的空间体验形态,对于“互联网+”的发展和创新具有重要意义。

摘要：作为一门新兴行业,动画已经成为许多高校的专业课程。如何对学生进行动画技能的训练,一直是众多专业教师所研究的问题。从动画角色动作的特征着手,分析了动画中角色动作的特点,并提出了提高角色动画技能的方法。

摘要：一、动画短片与音乐电视的时代背景读图时代的来临，人类社会的信息交流由文字时代逐渐转向了图像时代。图像大量充斥着报纸、杂志、书籍、电视以及互联网等传播媒介，在现实生活中占据着越来越重要的位置。社会文化也正发生着由以语言为中心的理性主义形态，转向以形象为中心的感性主义形态的历史变化。动画片是动态视觉艺术的样式之一，它凭借非凡的想象、夸张的表现手法、突出的画面特性，成为深受儿童、甚至成人欢迎的大众文化样式。

摘要：一、发展历程如果将游戏机界定为一种交互性娱乐工具，那么，最早的游戏机一定是机械游戏机。它的内部运行机制是齿轮、连杆等机械零件的运动。正如现在电子游戏机是通过集成电路中“0”与“1”的交换。

摘要：“设计下乡”是中国乡村振兴战略中的一项重要部署,也是加强中国乡情调查、解决长期以来乡村研究薄弱、乡村规划覆盖率低等问题的重要手段之一。文章基于CNIK数据库分析了乡村振兴背景下的“设计下乡”文献数据,通过数据可视化技术(Cite Space),将“设计下乡”的文献数据转换成图形可视化,从而为其提供一种新的观察方式方法。利用数据去充分了解“设计下乡”的研究趋势和主题,并且通过对一定的数据记录进行分析,既可以预测未来设计的作用和影响,也可以在宏观角度下分析“设计下乡”的核心价值,让设计师能快速掌握“设计下乡”的信息,从而提高“设计下乡”的针对性、精确性、效率性,为目前行业内的其他研究者们提供参考。

摘要：在过去,大部分设计师在生活和公司的压力下,设计理念都日益扭曲变形,过于商业化。因此,设计师在设计过程中,忽略了对客户实际需求的考虑,同时也造成了一些环境问题。所以,作为设计师新力军,我们应该更多的从实际需要出发,更多的关注室内环境的自然舒适和健康安全,从而创造以人为本的"绿色"室内环境。