限定检索结果

检索条件"作者=吴林励"
6 条 记 录,以下是1-10 订阅
视图:
排序:
追求中与西、古与今的交融——张小夫《诺日朗》音乐分析
收藏 引用
《中国音乐学》2010年 第2期 129-138页
作者:吴林励中国艺术研究院音乐研究所 
张小夫创作的《诺日朗》经过了数十年的修改,融会了视频、音频、行为艺术等多种艺术形式,现已成为一部大型的多媒体电子音乐作品。本文根据三个不同版本对作曲家的创作理念予以分析与归纳,并针对最后一个版本"多重影像和多层打击...
来源:详细信息评论
现代电子技术与古老东方哲学的巧妙结合——许舒亚《太一2号》音乐分析
收藏 引用
《音乐艺术(上海音乐学院学报)》2010年 第2期 107-121页
作者:吴林励中国艺术研究院音乐研究所 
许舒亚的《太一2号》是从老庄哲学中获得灵感,简单的理解是道(即太一)生阴阳,阴阳造化而衍生万物。这首作品将电子音乐、民族风格与现代风格结合,融合了箫和长笛这两件乐器的声音特质,相互借鉴两者之间"气音、滑音和泛音"等...
来源:详细信息评论
运用声音运动的“镜像”效应体现电子音乐创作的多重思维——刘健的《半坡的月圆之夜》音乐分析
收藏 引用
《黄钟(武汉音乐学院学报)》2012年 第4期 22-36页
作者:吴林励中国艺术研究院音研所 
文章分析了作曲家刘健运用"隐性"的电子音乐音色思维来展开《半坡的月圆之夜》音乐的写作特征,指出该作品运用新律笛子和小堂鼓这两种完全不同性质的乐器,通过新演奏法的演绎,以及在音色形态上构成的相互联系,总结出作曲家在...
来源:详细信息评论
让民族音乐走进校园
收藏 引用
《湖北成人教育学院学报》2015年 第2期21卷 83-84页
作者:吴林励中国艺术研究院艺术创作院北京100029 
本文分析了为什么要普及和加强民族音乐教育,并对当下如何发展的问题提出一些建议。
来源:详细信息评论
当前音乐考级的困境及其出路
收藏 引用
《湖北成人教育学院学报》2016年 第2期22卷 98-100页
作者:吴林励中国艺术研究院北京100029 
根据《音乐周报》提出的三件与音乐考级相关的高校招生政策的改革,分析了我国音乐考级的现状和它所面临的挑战,提出音乐考级制度的改革紧迫性和具体应对措施:1、加强音乐基础的综合教育;2、应广泛深入借鉴英皇考级的目的。教学内容、教...
来源:详细信息评论
谈艺术中的跨界思考
收藏 引用
《艺术教育》2015年 第5期 64-64页
作者:吴林励中国艺术研究院艺术创作院 
文章通过分析毕加索的《亚威农少女》与斯特拉文斯基的《春之祭》,引发对艺术中跨界思考方式地探讨,得出文化艺术的各门类都有不变的规律,其根本上都是在发掘美、表现美,提高审美能力和思考力才能创造出精彩。
来源:详细信息评论
聚类工具 回到顶部