摘要：工程案例教学是有效提升专业学位研究生课程教学质量,全面培养研究生工程素质与科研工作能力的有效途径,而工程案例教学效果的取得,关键在于要做好工程案例资源的准备与教学思路的设计。本文从工程案例教学的基本目标出发,确立了案例资源建设的基本原则,提出了提升学生参与度,课前、课中与课后全流程的工程案例课程设计的基本思路,通过在专业学位研究生核心课程教学中的应用,取得了非常好的实施效果。Engineering case analysis is an effective way to improve the learning effect of the professional degree graduate courses, comprehensively cultivate graduate students’ engineering technology literacy and scientific research ability. The key to achieving the effectiveness of engineering case teaching lies in the construction of engineering case and the designing of teaching process. Starting from the basic objectives of engineering case teaching, this article establishes the basic principles of case resource construction and proposes the basic ideas for improving student’s participation, designing the engineering case course teaching throughout the entire process before, during, and after class. Based on the application in the core courses for professional degree graduate students, very good implementation results have been achieved.

摘要：从《油气田勘探》课程的基本性质、基本特点的分析出发,针对该课程的核心教学内容进行了具体剖析,提出了针对性的教学思路及方法体系。对于勘探技术与方法的教学,提出以启发式教学为基本思路;对于勘探程序及阶段的教学,提出了对比式教学的重要意义;对于勘探部署与设计的教学,阐明了应用研讨式教学的必要性;对于勘探评价与决策的教学,设计了辨析式教学的思路。

摘要：立足地质工程领域专业学位硕士研究生培养的目标以及专业课程教学目标定位,以《油气田开发地质工程》课程教学改革为实例,提出了专业学位硕士研究生核心课程教学改革的方向与举措。一方面要在教学内容设计上要强调两个结合,即多学科的交叉与结合,理论教学与案例解剖的结合;另一方面,要在教学实施过程中强调两个加强,即加强实训环节的科学设计与过程辅导,加强国际标准、国家标准、行业标准的普及。通过这些改革举措,才能达到工程领域专业硕士培养中,以实际应用为导向,以职业需求为目标,以专业、素养、知识应用、能力提升的专业培养目标。

摘要：工科综合性专业课程在提高工科类学生专业综合能力,面向社会需求培养卓越工程师、全面提高工程型人才的培养质量等过程中扮演着重要角色。因此,搞好这类课程的教学设计创新、提高课程教学质量显得尤为关键。在“油气田勘探”课程教学过程中,根据教学目标定位开展教学内容体系设计,依据课程特色开展教学方法设计,基于学习的全流程跟踪开展课程考核方式设计。通过这些创新设计与教学实践,有效提升了课程学习的挑战度和教学目标的达成度,对打造本科一流课程、培养卓越工程师具有重要的借鉴意义。