摘要：美育是培养学生健康的审美观,发展学生鉴赏美和创造美的能力的教育,也称审美教育或美感教育。美育的本质功能是陶冶情操、启迪智慧,它不仅可以提升人的艺术知识、艺术技巧、艺术鉴赏与创作水平,更能引导一个人自觉地完善道德与人格,使其具有美的理想、美的情操、美的品格、美的素养,同时还能丰富其想象力,激发其创新创造活力。在人的全面发展中,美育有着重要的地位和作用。2020年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,对加强美育工作进行了全面的部署与安排。

摘要：校长是学校全面工作的谋划者、组织者、推进者。文化和教育互为表里,教育是文化的实践和延伸。校长应坚持以人为本,充分尊重师生的主体地位。教育工作者应胸怀仰望星空的理想,怀揣坚定不变的热情,既要俯下身子从点滴做起,踏实做好每一件小事,又要直起身子放眼未来,不断探索前行,将教育管理行为升华为艺术行为。