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检索条件"作者=吴清莉"
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基于认知过程分析的小学数学探究问题设计与应用——以“长方体与正方体”的探究问题为例
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《新课程教学(电子版)》2017年 第2期 12-13页
作者:王华 吴清莉山东省临沂市青年路小学 
探究性学习对数学这类学科的学习帮助很大,因此本文从小学数学的认知过程出发,对小学数学探究问题的设计原则进行分析,并对其应用进行简单介绍,旨在为小学数学的教学提供参考.
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一种改良莫氏试验专用标本盛放组件的设计与应用
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《护理与康复》2021年 第11期20卷 101-102页
作者:李修英 杨湘英 吴清 金苓浙江大学医学院附属杭州市第一人民医院浙江杭州310006 
改良莫氏试验又称为尿浓缩稀释试验,是指通过测定正常24 h尿量、昼尿量与夜尿量之比,了解远端肾小管和集合管重吸收功能的检查方法[1]。试验中尿标本共留取7次:晨8时排尿弃去,于10时、12时、14时、16时、18时、20时(日间尿)及次晨8时(...
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一种糖尿病足患者多功能足部换药装置的设计及应用
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《护理与康复》2020年 第11期19卷 100-102页
作者:李修英 杨湘英 吴清 金苓浙江大学医学院附属杭州市第一人民医院浙江杭州310006 
糖尿病足为糖尿病患者常见的一种严重并发症,主要由糖尿病血管病变、感染、神经病变等多个因素所致,严重者可导致患者截肢或死亡[1]。调查发现我国50岁以上糖尿病患者1年内足部溃疡的发生率为8.1%[2-3]。糖尿病患者一旦截肢,其生活质量...
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