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融合教学视域下初中道德与法治教学的实践与创新
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《教育界》2024年 第9期 140-142页
作者:吴湘华江苏省南通市第一初级中学 
在初中道德与法治教学中,教师可基于融合教学视域设计教学实践活动,将德育和美育、劳动教育融合起来,拓展教学途径,创新教学策略,优化教学活动,助力学生提升学科核心素养。文章基于融合教学视域,提出将德育和美育、劳动教育相融合,提升...
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市场是否挤出了信任:一个来自实验经济学的考察
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《经济理论与经济管理》2024年 第7期44卷 33-49页
作者:陈叶烽 王嘉瑞 丁预立 潘意文 吴湘华浙江大学经济学院 浙江大学跨学科社会科学研究中心 美国波士顿大学经济系 浙江工商大学现代商贸研究中心 浙江工商大学经济学院310018 澳大利亚新南威尔士大学 
市场是否挤出了信任是社会科学共同关注的一个基础性问题。本文运用信息不对称的经验品模型模拟了“有市场”环境,同时运用组内设计和数据平移创造性地设计了一个博弈结构完全相同的模型来刻画“无市场”环境,并设置了七个实验局分别剥...
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一种改进的免疫算法研究
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《电脑知识与技术》2022年 第32期18卷 17-19,30页
作者:刘柏麟 吴湘华湖南城市学院信息与电子工程学院湖南益阳413000 
传统免疫算法是通过仿真免疫系统的多样性机制设计出来的一种算法。传统免疫算法在求解问题时候,算法存在收敛速度慢、容易陷入局部最优等问题。该文通过对传统免疫算法中的变异函数和克隆抑制函数加以改进,以提高算法收敛速度,并使算...
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优化GM(1,1)与SVM组合模型的路基冻胀预测应用
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《铁道科学与工程学报》2017年 第11期14卷 2345-2351页
作者:乐天晗 吴永军 吴湘华 陈峰广州地铁设计研究院有限公司广东广州510010 中南大学交通运输工程学院湖南长沙410075 
基于非等时距GM(1,1)优化预测模型,采用支持向量机进行预测残差修正,建立一种组合预测算法,并运用该算法对铁路路基冻胀进行定量预测。对经典非等时距GM(1,1)模型背景值和初值的计算方法进行优化,同时设置时距权值矩阵,对不同时间测量...
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轨道维修作业规划的优化方法研究
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《现代电子技术》2016年 第11期39卷 116-119页
作者:郭丽梅 张航 吴湘华中南大学信息科学与工程学院湖南长沙410083 中南大学交通运输工程学院湖南长沙410083 
为了有效地进行铁轨养护维修促进铁路高效运营和维修成本的经济合理,设计了基于0-1整数非线性规划的铁轨维修作业模型,并基于分支定界算法对模型的有效性进行了仿真分析。模型以维修时间和地点为决策变量,以维修区段内的轨道几何状态TQ...
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基于用户需求的高校档案在线服务平台的设计与实现
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《农业图书情报学刊》2015年 第8期27卷 5-11页
作者:向禹 吴湘华中南大学档案技术研究所湖南长沙410083 
随着大数据时代的到来,用户对便捷办理档案业务和快速获取档案信息的渴望越来越强烈,传统档案服务模式已经与现代化社会不相适应。文章在分析用户需求、档案业务类型、业务流程、功能需求的基础上,以用户需求为中心,运用工作流技术、电...
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智能液压起拨道机的设计
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《建设机械技术与管理》2004年 第5期17卷 64-66页
作者:吴湘华 应立军中南大学 
1前言起拨道作业是铁路新线建设和铁路旧线养护过程中,为整正线路纵断面和平面几何尺寸,消除高低不平顺和方向不良,使线路达到安全行车的设计要求而常用的作业形式.随着铁路高速重载发展,轨道结构的深刻变化,给铁路建设和养护提出了新...
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基于jpdl的工作流管理系统的研究
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《计算机与数字工程》2007年 第4期35卷 63-65页
作者:黄雪 胡家宝 吴湘华武汉理工大学计算机学院武汉430063 
工作流管理系统的开发处于初级阶段,没有一个统一的规范。在讨论工作流的基础上引入了基于jpdl的工作流管理系统,提出了设计基于jpdl的工作流管理系统的基本思路。
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基于IPv6校园网过渡技术研究
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《湖南城市学院学报(自然科学版)》2012年 第1期21卷 72-75页
作者:陈伟宏 吴湘华 雷兵 李季冬湖南城市学院信息科学与工程学院湖南益阳413000 
IPv4地址在全球即将耗尽,IPv6作为下一代因特网的核心协议,能提供高效、安全、可靠和更好的服务质量,从IPv4到IPv6的过渡成为必然.以湖南城市学院校园网为背景,介绍了IPv6的基本概念、IPv4向IPv6的过渡技术,设计了IPv6技术在我校校园网...
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初中思想品德课本插图处理技巧琐谈
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《新课程研究(上旬)》2009年 第11期 117-117页
作者:吴湘华南通市第一初级中学 
初中思想品德课本中有许多精美的插图,这些插图是编者有意配合课文内容特意精选的,也是课程资源的重要组成部分。那么,如何将这些插图充分地利用起来为课堂教学服务呢?如何才能正确而艺术地处理这些插图呢?这应该是每一位思品课教...
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