摘要：在美术教育范畴内,采取三角函数教学方法的关键在于周密规划教学内容和方式,帮助学生领会并运用三角函数知识点,从而提升美术作品的创作水平和质量。本篇文章旨在探讨如何在美术教育领域内高效传授三角函数的教学方法。在艺术教育领域,往往将三角函数单纯视为数学领域的独有概念,而对其在艺术设计中的应用缺乏深入探讨。在美术作品的构思与绘制过程中,三角函数发挥着至关重要的作用,它不仅在构建逼真的透视效果、设计优化的构图以及塑造生动的光影效果等方面有着不可或缺的地位,而且还极大地丰富了美术创作的表现手法。本项探索性工作摒弃了传统框架,大胆地将数学领域的三角函数引入绘画艺术的教学当中。借助翔实的例证与操作演练,本策略旨在引导学生们深刻领会并熟练掌握相关数理知识,进而助力他们在美术创作上达到一个新的高度,增强其作品的艺术感染力。

摘要：针对当前培智学校自闭症学生在融合集体课中遇到的问题,从自闭症学生身心发展特点角度,分析了自闭症学生对通用设计学习的需求,阐述了通用设计学习理念在自闭症学生融合集体教学中的适用性,并基于通用设计学习理念提出了改变环境、调整课程、设计教学等教学策略,以提升培智学校自闭症学生融合集体课的教学质量。

摘要：在物联网高速发展的大背景下,设计并实现基于ZigBee和云平台技术的智慧企业管理系统。本系统由CC2530芯片主控制单元、ZigBee传感器节点、控制节点、四输入模拟量等所构成的硬件部分;基于上位机的信息处理与显示模块构成的软件部分以及云平台实时采集模块三部分组成,实现了当前环境数据实时采集和企业部分区域的设备控制,可以快速监测当前环境变化,并及时在云端显示,有较强的实际应用。

摘要：本文分析护理综合实训课程改革的必要性,提出以“护理核心胜任力”为导向,从教学目标和内容的设定、教学模块的重组、教学过程的设计、教学情境的创设、教学评价方案的拟定等方面进行改革,使课程集单项知识技能、综合临床技能、工作情景及过程、现代护理理念融为一体,实现学习过程与临床工作过程的无缝对接。