摘要：本文以笔者工作中的实践经验，从收集资料、编制设计、成井工艺、抽水试验及资料整理五个方面，阐述了自己的工作方法，并认为这几个问题是水文地质技术在凿井工程应用中的工作重点。

摘要：数字接收分系统是电子侦察领域的核心装备,其故障检测能力是保障装备高效使用并发挥效能的基础。通过对数字接收分系统的功能自检原理分析,创新性地提出一种故障检测方法模型,并基于此模型,设计一种开放式的故障检测软件架构。开放式的故障检测软件架构,通过加载蓝图配置文件的方式,可以实现不同数字接收分系统的故障检测功能重构,具有通用性。试验结果表明,此方法可以准确地定位问题故障。

摘要：“多元统计分析”课程实践教学在大数据时代面临新的机遇与挑战。于是,在“多元统计分析”课程实践教学中采取基于创客教育理念下的课程实践教学模式,以能力培养为导向,以实践的真实情境性为出发点,让学生从实际问题出发,围绕所学内容设计实践单元,使学生真实地参与、体验。同时,选取基本情况一致的2个班级分别作为实验组和对照组,对教学效果进行评价,结果显示实验组在学习成绩及课程评价肯定率方面均优于对照组。

摘要：为分析河南省郑州市文化公园植物群落的景观效果,采用美景度分析法(SBE法),以调查问卷的形式对文化公园内20处样本植物群落(乔灌草类型样本4个、乔灌类型样本10个、乔草类型样本5个、灌草类型样本1个)进行美景度评价,通过评价分析,实现将植物群落景观的美景度量化。结果表明,不同背景人群的景观审美基本一致;文化公园20个样本植物群落的美景度范围为-1.215~0.823,其中,乔灌草型植物群落美景度平均得分最高,为0.274375,其次是乔草型(0.1493)。根据评价结果,笔者提出城市公园景观营造过程需注意植物种类和色彩搭配,植物设计需考虑与周边环境的相互协调和连通,同时注意景观的养护管理并进行及时修剪等建议。

摘要：博物教育,是幼儿学习重要的课程资源。STEM可以为幼儿培育科技、工程、几何学素养,两者结合,通过一系列的探索式课程设计,寓素养于技术性课程。木工活动作为一种幼儿教育中认识世界的重要教学内容,在教学设计时需要将STEM教育融合入木工活动中,缩减知识性内容,直接与生活中的动手能力建立关联,为幼儿提供一个探索发现平台。

摘要：这是一套上海弄堂房子。儿时的我也曾居住在这样的弄堂中．从这里穿梭到那里，左邻右舍都是熟悉的人。

摘要：本文介绍数据标准模板库开发的意义、方法、功能以及在国土管理中的应用,通过模板库的使用,为标准的执行提供了一种有效的技术解决方案,并为我国数据库标准化建设提供借鉴。

摘要：这个物业位于上海市中心的泰兴路,与南京路仅一街之隔。小区环境幽静舒适,高雅怡然,说是闹中取静真的贴切。三室两厅的格局,经过设计师的调整,原先格局中的剩余空间被充分利用,呈现出更人性化的样貌。整体风格是具有老上海风味的地中海风格。设计师认为,房子本身格局已经非常理想,空间多变且有无限想象空间,特别是原始通道,不像常规的是在一条平面直线上,这一点让设计师很兴奋,当即决定由房子中心轴展开设计思路。因为在平面视线上的变化可以增加空间层次感,而一个产生美的空间就是由空间的多变性组成;立面上的呼应由拱形门廊来表现。因此,这个空间得以在设计师的轻松调整后,如破茧重生般绽放出了光彩。玄关的设计将居室的隐蔽性保存得很好,设计师将玄关的功能性与美感相结合。

摘要：这套公寓位于襄阳南路上的一栋老式高楼内,高楼的外观较为陈旧,且外形复杂,如此推想其所包容的建筑空间之形状也不规则甚至奇形怪状就对了;当设计师第一次看到这套公寓时,其感觉之诧异万分也可以想见。公寓房型呈扇形,改建前被用作为办公场地,按照半弧形划分空间,十分杂乱,且室内的采光和格局都不理想。要把这样一套房子改造成高品质的公寓房,确实是个棘手的工作。但设计师吴燚儿是改造房型空间的高手。如今呈现在我们面前的已是一套宽敞舒适的两室两厅公寓房,每个房间的面积和功能都被利用、安排得恰到好处。她是如何做到的呢?首先,她打通了所有空间,以玻璃铁艺门作为区隔功能空间的隔墙,既通透了光照,也达到了装饰的目的。一些暴露的梁、柱及不规则角落被弱化。

摘要：石油和天然气是国家重要的能源资源,省级国土资源管理部门肩负着本行政区域内石油天然气矿产勘查开采监督管理的重要职责。省级石油天然气矿产勘查开采督察管理信息系统是利用先进的G IS空间信息技术和数据库技术,提供督察员监督管理规范化、信息化、可视化的辅助工具。通过系统的业务、数据及功能等需求分析,提出了系统总体结构设计和数据库设计,介绍了系统功能及其应用。