摘要：为了研究在奶牛日粮中添加微生态制剂对其生产性能的影响,试验采用单因子试验设计,选择产奶量、胎次、泌乳期等生理状况相近的荷斯坦奶牛120头,随机分为对照组、试验1组,试验2组。对照组饲喂基础日粮,试验1组和试验2组在基础日粮中添加不同类型的微生态制剂。结果表明:复合微生态制剂可显著提高奶牛的产奶量和乳蛋白含量(P0.05);乳中其他成分无明显差异。说明在日粮中添加微生态制剂可提高奶牛生产性能,并降低乳房炎的发生。

摘要：本文从以下5个方面,对应用型本科动物医学专业动物病理学实践教学做了初步改革尝试,总结如下。1增设设计性实验内容传统的动物病理学实验以验证性实验为主,基本上属于继承前人的知识、技能,是在教师指导下,学生按部就班地操作,得到的实验结果是判断学生实验成绩的基本标准。

摘要：为了研究复合微生态制剂对奶牛部分生理指标的影响,试验采用单因子试验设计,选择产奶量、胎次、泌乳期等生理状况相似的荷斯坦奶牛120头随机分为对照组、试验1组,试验2组。对照组饲喂基础日粮,试验1组和试验2组饲喂不同类型的微生态制剂,测定了奶牛的血液和瘤胃液部分指标。结果表明:试验2组Ig G、Ig M含量显著高于试验1组和对照组(P0.05)。

摘要：电加热抽油杆是开采高凝稠油的装置。本文着重介绍了交、直流电热抽油杆的设计、使用性能的不同之处,供石油行业选用时参考。

摘要：为了提高教学效果,培养高素质、高技能人才,本文介绍了翻转课堂教学模式在动物病理学教学中的探索及应用。首先对教学模式进行了设计并实施,包括学习资料的制作、课前思考题的准备以及课堂教学模式的设计;然后对该教学模式的效果进行总结。研究结果表明该教学模式很受学生欢迎,教学效果好,可在动物病理学教学中推广应用。

摘要：师德建设是课程思政的重要前提,是培养学生道德素养和职业能力的重要保证,但目前不少高校在师德建设、课堂思政与教学设计之间不能很好地找到结合点。文章以河南牧业经济学院动物生理学实验课程的具体做法为例,阐述了将课程设计与师德建设结合,推动课堂思政,提高教学质量的做法。

摘要：目的:观察小腿皮肤扩张后转皮瓣治疗踝、足部大面积皮肤缺损的临床效果。方法:9例患者,皮肤缺损最大22×10cm,最小16×8cm。手术方法:小腿前内侧设计安装皮肤扩张器,扩张3～5周后,局部皮瓣转移或交腿皮瓣转移,修复足、踝皮肤缺损、骨外露。结果:9例皮肤扩张转移皮瓣均全部成活,经6个月随访,功能良好。结论:小腿皮肤扩张后转移皮瓣,为修复足踝部大面积皮肤缺损骨外露提供了一个操作简单、安全可靠的新方法。

摘要：皮神经营养血管蒂皮瓣最早由Masquelet等[1]报道.因其不牺牲主干血管,设计灵活,操作简便,供区隐蔽及成活率高的特点,尤其伴有主干血管损伤时更有特殊意义.以后不少学者对此类皮瓣进行研究[2-5].自1996年以来,我们应用远端蒂、近端蒂皮瓣修复下肢软组织缺损27例,并对此类皮瓣进行改进,皮瓣均成活,疗效满意。