摘要：随着教育改革的不断深入,大单元教学设计逐渐受到重视,被广泛应用于中小学学科教学中,能够有效整合单元教学资源,帮助学生建立系统完整的学习框架,促进学生深度学习。鉴于大单元教学的重要作用,文章主要探讨核心素养导向下的初中物理大单元教学设计与实践,首先分析核心素养下初中物理大单元教学的积极作用,其次分析核心素养下初中物理大单元教学的设计原则,最后以“能量”单元为例,提出针对性单元教学策略:整合教材内容,确定单元教学主题;基于核心素养确定单元教学目标;基于单元教学任务创新物理教学方法;基于核心素养开展大单元教学评价。通过上述策略,提高大单元教学质量,有效落实物理学科核心素养。

摘要：基于PC的传统的视频压缩实时性较差,给视频的实时压缩和传输带来了困难。针对实时视频压缩传输的难点,提出了在FPGA平台上实现基于神经网络的视频压缩的策略。在建立了基于神经网络的视频压缩系统结构的基础上,给出了神经网络算法的设计,同时完成了非线性的神经元激励函数的线性逼近,并给出了典型FPGA模块的设计,最后通过DSPBuilder和Matlab工具对编写的verilog模块加以验证,给出了实验结果。

摘要：工程项目资金控制归根到底无外乎主要对成本费用的控制。资金控制贯穿于项目生产全过程,贯穿于质量、安全、进度的各个环节,而要在保证质量、安全、进度的同时,是尽可能降低项目成本以保证资金的合理支配。本文通过分析工程项目资金控制与资金预算的关系入手,分析了资金控制的实质内容,进而对工程项目资金内部控制进行设计,提出了内部控制的设计原则、前提、要点及各阶段的内部控制方法。

摘要：对软件测试理论和软件测试方法进行了讨论,并结合OSPF网络设计进行配置测试,将软件测试方法应用到OSPF协议网络设计中.

摘要：首先分析了企业移动设备新的功能特性,与传统VLAN的划分是基于整体结构进行设计的对比,其次提出将SDN技术应用到现有网络之中,将控制策略软件化,最后实现对企业内部涌现的大量移动设备甚至移动应用程序进行灵活优化的管理和企业网络资源业务的灵活调度服务.实验表明,基于SDN架构的企业网相比传统VLAN在丢包率、数据发送和接收等方面都有较大地提高.

摘要：基于Intel PXA270的EELIOD平台提供了强大功能和丰富接口，通过进一步的扩展，可实现一个适合于多种应用领域的嵌入式参考设计和实验系统，帮助使用者以最快的速度了解Intel PXA270的性能／功能，以及嵌入式系统的基本开发方法和技巧。

摘要：结合电子类实验课程项目的教学特点,阐述了虚拟仿真技术的优势与重要性.应用Proteus虚拟仿真软件平台,结合项目实例教学,进行教学实验模拟.为加深学生对理论知识的理解,实施过程中要认真制定项目内容,设计适合仿真教学的实验项目,把握好实验进度.融虚拟仿真技术于实验项目的教学模式,能够增强学生学习兴趣,激发学生思维,对电子类实验课程改革有较好的借鉴意义.

摘要：网络技术的飞跃式发展不断推陈出新,软件定义网络成为当下热门技术为信息时代注入了新鲜动力,而DDOS攻击的危害对于传统网络和SDN都是不容忽视的.基于SDN架构联合机器学习算法共同设计了一种防御DDOS攻击的方案,方案通过提取网络流量特征使用机器学习算法对DDOS异常流进行识别与分类,进而在SDN控制器层面实施拦截与防御动作.实验证明相对于传统的网络部署方式,该方案在攻击过程中更具备防御性,能在相对短的时间内自动执行防御动作,对抑制DDOS攻击具有一定的效果.

摘要：分析网络及系统安全教学的现状和条件,提出基于虚拟仿真平台和学习通、线上线下混合的网络及系统安全教学体系的改革目标和思路.采用校企深度融合,企业参与课程建设,引入思政教学的元素,构建基于应用能力培养目标的教学方式,定义系统和综合实践教学内容结构,提倡理论和实践并重的教学思想和“多元开放式”的教学方法,形成一套新的教学方法,并建立基于过程评估实践教学评价体系.最终形成与企业融合、基于虚拟仿真实验平台和线上线下混合的网络及系统安全教学体系的改革模式.

摘要：由于在移动设备上的ISCSI(互联网小型计算机接口)存储能力有限,ISCSI远程存储访问系统将是一个可能的解决方案来解决这个问题.然而,必须考虑到存储数据运行在存储区域网络中引发的安全问题.设计一新的轻量级基于ISCSI协议的远程存储的安全移动设备.提出了一种基于顶部的解决方案,一个安全模块,适用于移动设备目前的局限性默认的运行保障机制.有关实验进行的结果揭示了效率改进算法,与IPSec的方法相比,它超过100%的读/写性能改善.