摘要：童话以其奇特的想象、丰富的人物和曲折的情节为特征,在教学中要注意它的风格特征,因地制宜地进行教育,突出它在语文教育中的特殊价值。在童话的课堂上,提倡“轻阅读理解,复述训练”,指导学生学习理清故事的脉络,运用想象力,进行创意复述,让学生能够熟练地运用复述的技巧,把复述培养贯穿在整个童话故事教育中,提高学生语言概括能力和思维表达能力,最后把语言元素贯彻到实际当中去。

摘要：2005年8月上旬,《补道雷公炮制便览》一书在上海书展一经亮相,就仿佛400年前的绝代佳人翩然重现于现代世界,引得中国出版界各路专家竟相争睹。此书是堙没已久、不为世人所知的中国明代彩色绘图版中医药文献,是我国现存古代彩绘本草中最为完整的一部传世典籍。其书同时呈现了明代宫廷画师的艺术创作,本草炮制工笔写实,人物风俗表现细腻,堪称明代社会风俗的忠实记录。该书同时具有中医药研究价值和高超的艺术价值,也是世界技术史上极其罕见的传奇文献。