摘要：通过试验，选配合适的灌浆材料组分及其配比，研制成新型的水泥胶固体，使高边坡预应力锚锚根待张拉龄期由原来的１４～２０ｄ缩短至５～７ｄ，为工程应用提供参考。

摘要：1 前言 活塞作为发动机的心脏,是一种技术含量比较高的零部件,其设计不仅要满足发动机的性能要求,还要考虑其经济性。 当今发动机愈来愈向高功率、高速、低油耗方向发展,社会对降低发动机噪声和废气净化的要求也日趋严格,这就要求活塞必须具备以下几种性能:①良好的耐久性,②摩擦最小,③产生废气污染最小,④噪声最小,⑤给活塞环提供稳定工作的环槽条件。这些要求在不同程度上随发动机的动力性而定,也取决于在活塞设计时以及在以后的设计开发中对裙部刚性、配缸间隙与活塞型线之间综合内在关系如何解释与确定。

摘要：从事教育工作的人都明白，情感、道德、身心、人格等对于学生的长远发展而言是最重要的东西，但扪心自问一下，实际工作中我们在学生身上真正下功夫的真的是这些吗？如果我们抱着这样的心态，觉得学校文体活动只是学习活动的附属品，只是缓解学习压力的一种手段，让学生玩一玩，调剂一下，以便更好地投入到学习之中，那么，我们终将无法破解应试教育难题。学习的方式从来都不是单纯面对书本，体育、艺术的意义也远不止强身健体、陶冶情操。

摘要：《存真斋古诗文鉴赏》是杨军教授所撰鉴赏文章的结集，2010年5月由中国国际文化艺术出版社印行。作者说：他2009年9月由教学岗位退休后，随即进苏州市老年大学学书法，他是用此书与心爱的古诗文鉴赏道“再见”的。并说：比起那些学术性论文来，眼前这些小文章耗去的心血更多些；作为执教生涯的印迹，保存了在特定年份情感活动的信息，因此乐意将其作为纪念品赠送给有生以来所结识的朋友，包括其各个时期的同学、同事，听过其讲义的学生，以及天南海北的亲朋好友。草绿色的封面，给读者以春风扑面的和煦感。

摘要：课前谈话是指教学前为了解学生和教学环境而进行的有效的师生情感沟通。尤其借班上课时，它可以促使学生尽快投入学习状态——丰富教师智慧．激发学生求知欲……它一般要求解决以下几个问题：一是学生生活经验的唤醒，二是师生关系的融洽，三是学生学习的心态．四是其他和学习相关的问题等。要注意的是．课前谈话是上课的预热阶段，要根据上课时具体的学情巧妙安排．而不是随意设置．要用教师的智慧和高超的教学艺术引发学生情感上的共鸣．以达到教学的最高境界．

摘要：“双减”背景下,为实现减负增效,作业管理的重要性越发凸显。针对作业管理中存在的僵化作业分层、矮化作业功能、窄化作业形式等问题,应立足学生、立足学科、立足教学实际,遵循科学性原则、精准性原则和实践性原则,以作业设计为支撑进行科学分层,以教学需求为目标、以学生发展为核心精准设计与实施作业,提升作业的教学与育人功能。

摘要：预设是课前对教学目标、教学内容、教学过程、教学方法的预先设计。生成是指在具体教学中，因学情的变化，对目标、内容、过程、方法的适当调整以及在教学中由于教师的教学机智和合理调控，产生有价值的问题，解决问题的思路、方法，学生出色的、出人意料的回答，教师精当的点拨或讲解。这些资源的出现和适时运用，能使课堂闪光，使学生顿悟，使学生在知识、能力或方法上实现自我建构。充分的预设，是课堂教学成功的保障。只有课前精心预设，才能在课堂上动态生成。

摘要：在生化 +物化处理染色废水的常用工艺中 ,增加兼氧和厌氧预处理 ,增强其可生化性 ,运行情况表明 ,对高浓度染色废水可使其稳定达到GB42 87—