摘要：随着我国服务型政府建设的推进,政府购买老年教育服务将成为扩大老年教育供给、促进老年教育高质量发展的有效治理方式。政府购买老年教育服务的形式一般有直接资助、合同购买、政府补贴(服务券)、委托管理和共建共享等。在分析政府购买老年教育服务中购买主体、服务承接方和服务对象的不同价值取向和行动逻辑的基础上,提出框定政府购买老年教育服务的政策边界、做好政府购买老年教育服务的制度设计、设计政府购买老年教育服务的路径等改革策略。

摘要：随着人口老龄化的发展,老年人网络学习需求日益增加。文章基于大数据理念,从老年人网络学习行为属性和网络学习平台数据开展分析,探索影响老年网络学习的障碍因素,包括学习者因素、外部因素以及影响网络学习行为的技术因素。基于K-means算法对学习行为进行聚类分析,分析个性化课程推荐和关联规则算法,设计网络学习行为分析模型流程,呈现老年网络学习行为结果,构建老年网络学习行为画像模型,刻画出老年网络学习行为标签。