文献检索-宁波市创意产业特色资源库

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知识经济与人文教育: 收藏
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引用; 《教育探索》2001年第9期 5-6页; 作者：龚森吴祖会福建师范大学; 知识经济取决于知识，知识取决于人，知识经济实质上是人本位经济。本文分析了人文教育对知识经济的推动作用，提出了加强人文教育的意见。; 知识经济取决于知识，知识取决于人，知识经济实质上是人本位经济。本文分析了人文教育对知识经济的推动作用，提出了加强人文教育的意见。; 来源：详细信息评论

大学武术教学“生命课堂”理念及实践探讨: 收藏
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引用; 《武夷学院学报》2010年第5期29卷 101-104页; 作者：吴祖会宁德师范学院体育系福建宁德352100; 教育是生命延续与发展的重要手段。本文从"生命课堂"内涵、特征出发,提出大学体育武术"生命课堂"理念、大学武术实施"生命课堂"必要性进行分析,结合当前大学武术课堂教学,探讨了实现大学武术"生命课...; 教育是生命延续与发展的重要手段。本文从"生命课堂"内涵、特征出发,提出大学体育武术"生命课堂"理念、大学武术实施"生命课堂"必要性进行分析,结合当前大学武术课堂教学,探讨了实现大学武术"生命课堂"实践主要包括:设计多维培养目标实现生命的完整性;大学武术课堂教学情景生活化;体验武术课堂生命交往过程;设计促进生命发展的武术教学评价。为弘扬传统民族文化、普及武术运动、提高武术教育质量与师生生命质量提供参考。; 来源：详细信息评论

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