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小学三年级数学活动课教学设计: 收藏
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引用; 《小学教学研究》1998年第7期 26-27页; 作者：吴祥风四川射洪县教研室; 活动内容:表格中的数学问题活动目的:使学生学会“观察、发现、验证”这一研究数学问题、发现数学规律的基本方法。激发学习数学的兴趣。; 活动内容:表格中的数学问题活动目的:使学生学会“观察、发现、验证”这一研究数学问题、发现数学规律的基本方法。激发学习数学的兴趣。; 来源：详细信息评论

六年制第六册第三单元“两位数乘多位数”第一课时教学设计: 收藏
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引用; 《小学教学研究》1990年第3期 23-24页; 作者：吴祥风四川射洪县教委教研室; “两位数乘多位数”是“乘数是两、三位数的乘法”的教学重点。首先要教好准备题,分散“用乘数十位上的数去乘被乘数,得数的末位和乘数的十位对齐”这一教学难点。在此基础上,可巧妙地对乘数进行分与合,引导学生主动地运用乘法的意义和...; “两位数乘多位数”是“乘数是两、三位数的乘法”的教学重点。首先要教好准备题,分散“用乘数十位上的数去乘被乘数,得数的末位和乘数的十位对齐”这一教学难点。在此基础上,可巧妙地对乘数进行分与合,引导学生主动地运用乘法的意义和数的位值原则,深刻理解算理,掌握算法。一、运用类推法。; 来源：详细信息评论

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