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检索条件"作者=吴福茹"

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应用型本科高校生态学教学改革初探: 收藏
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引用; 《宿州学院学报》2014年第2期29卷 121-123页; 作者：徐礼生高贵珍刘小阳曹稳根吴福茹宿州学院生物与化学工程学院安徽宿州234000; 结合应用型人才培养特点,从教学与科研结合,丰富教学内容;运用多媒体教学,改革教学手段和方法以及改革实验教学和毕业论文(设计)培养学生的实践能力和创新意识等方面对生态学教学改革进行了初步探讨,旨在提高应用型本科高校生态学教学效...; 结合应用型人才培养特点,从教学与科研结合,丰富教学内容;运用多媒体教学,改革教学手段和方法以及改革实验教学和毕业论文(设计)培养学生的实践能力和创新意识等方面对生态学教学改革进行了初步探讨,旨在提高应用型本科高校生态学教学效果,培养学生的应用能力和创新能力。; 来源：详细信息评论

优化大学物理实验课程设置的实践: 收藏
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引用; 《中国现代教育装备》2010年第23期 100-101页; 作者：张美茹吴福根卫小波广东工业大学广东广州510006; 针对大学物理实验课实验项目的设置上存在验证性实验偏多,综合设计性实验严重缺乏,实验项目设置不合理的问题,对该课程实验项目进行优化设置,将传统的物理实验课程改造为由基础实验—综合性实验—设计、研究性实验3个教学层次组成的大...; 针对大学物理实验课实验项目的设置上存在验证性实验偏多,综合设计性实验严重缺乏,实验项目设置不合理的问题,对该课程实验项目进行优化设置,将传统的物理实验课程改造为由基础实验—综合性实验—设计、研究性实验3个教学层次组成的大学物理实验课程,既让学生受到基本实验技能的训练,又有利于调动学生主动学习的积极性,还能加强对学生创新、研究能力的培养。; 来源：详细信息评论

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