摘要：我国政府购买公共体育服务发展的主体主要包括购买主体、承接主体和使用主体,目前三大主体面临诸多难题。欲推进政府购买公共体育服务的发展,购买主体应强化改革意识,加强顶层设计;承接主体应加快建设培育,提升服务能力;使用主体应强化权力意识,提高参与能力。

摘要：通过文献法、访谈法、要素分析法等,从核心要素的角度对体育院系教师教学能力评价进行研究。体育院系教师教学能力核心要素主要包括理论学习能力、教学实施能力、教学设计能力、反思评价能力和合作交流能力等5个方面,不同的要素在具体评价中所占比重不同。在评价过程中根据实际需求,选择合适的评价主体,制定体育院系教师教学能力核心要素评价指标表,对体育院系教师教学能力核心要素进行准确、全面、科学的评价,其目的是发现体育院系教师教学能力存在的问题,以期为体育院系教师教学能力的提升提供帮助。

摘要：本文以啦啦操课程核心能力培养的教学设计为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法等方法分析解读啦啦操课程教学目标,厘清啦啦操课程培养的核心能力,并从基于目标导向的分析学习任务,认清教学对象的起点水平,并将教学目标细分为子目标等方法中认清表演专业学生表演、创编、教学、评价这四大技能的起点水平较低。针对培养不同核心技能的子目标,探索不同的教学模式,进行有效的教学设计。经过三年实践检验,取得不错的教学效果。

摘要：为了探讨增强老年人健康水平的途径和方法,利用运动处方对老年人进行12周的身体干预实验,结果显示:老年男性心肺功能和肌肉力量出现显著性提高。老年受试者的柔韧素质都得到了提高,老年女性提高得更显著些;男女老年人的体重指数和腰臀比的变化不大,而男性老年人的臀围有所减小。结果表明:该运动处方对于增进老年男性的心肺功能和肌肉力量切实有效,对改善老年人的体型和身体成份可能有所帮助;设计的柔韧性练习对老年女性更具显效。根据实验结果建议:促进老年人健康状况应根据自身的情况进行选择性锻炼。