摘要：目的了解入院次数不同的青光眼患者入院后对健康教育内容、形式的需求。方法选取住院青光眼患者100例,采用自行设计的问卷,调查患者对青光眼相关知识,教育方式的需求,并对结果进行因素分析。结果第一次住院患者与非第一次住院患者对健康教育内容侧重点有所不同;健康教育方式以交谈获得信息的需求程度最高。结论对入院的青光眼患者进行健康教育时,应针对患者所掌握知识的多少进行个别指导,以确保健康教育效果。

摘要：目的了解真菌性角膜溃疡患者对疾病相关的信息需求,为进行健康教育、实施优质护理提供依据。方法自行设计问卷,对笔者所在医院26例新入院患者进行调查分析,了解其信息需求情况。结果患者均有对疾病相关的信息需求,主要包括心理支持、疾病病因、缓解眼部不适、治疗方案、疾病预后、治疗及护理配合、出院后自我护理等。结论提供疾病相关信息可以减轻患者的不良情绪,提高患者满意度和护理质量。

摘要：目的探讨护士长夜查房量化考核表的设计及应用,提高夜查房工作质量。方法按照等级医院的标准及护理部制定的各项护理质量标准,制定并细化护理夜查房内容。应用Excel对护士长夜查房量化考核表进行设计并应用。结果护士长夜查房量化考核表的使用不但促进夜班护理工作规范化,而且还提高夜查房的工作效率和质量,保证了护理安全,护理质量得到持续改进。结论护士长夜查房量化考核表的设计及使用有利于提高护理工作质量。

摘要：目的：探讨低视力患者安全管理的有效方法。方法自行设计眼科护理风险评估单，2013年6月至2014年5月应用眼科护理风险评估单对低视力患者进行跌倒/坠床的风险评估，并采取相应护理措施，共816例作为观察组，以2012年6月至2013年5月未使用护理风险评估单的753例住院低视力患者作为对照组，观察比较2组患者的跌倒/坠床发生率、患者满意度。结果对照组患者满意度为93.5%（762/816），低于观察组的97.9%（737/753），差异有统计学意义（χ2＝18.55，P＜0.01）。观察组跌倒、坠床发生率均为0，对照组分别为0.80%（6/753）、0.27%（2/753），差异有统计学意义（χ2＝6.230、4.026，P＜0.05）。结论根据眼科护理的特点及低视力患者存在或潜在的风险，制订护理风险评估单并采取防范措施，能有效地预防跌倒/坠床的发生，保证患者安全。