摘要：归兰山位于贵州省黔南州都匀市阳和水族乡境内,自然风景优美,有良好的旅游开发和科学保护价值。通过调查归兰山景区环境、气候、资源、民族文化和地理优势,分析发展现状和基础设施建设等方面存在的问题,提出针对文化型机制、调节型机制和科技型机制三大方面的旅游规划和保护策略。

摘要：北京的酒吧场地开阔,装饰粗放,线条清晰,风格多元,有英式、美式、墨西哥式、日式等几十种,总体来说显得文化气息和艺术气息都比较浓;上海的酒吧场地一般较小,爵士乐酒吧比较多,风格婉约细腻,有一种感伤和怀旧气息,似乎仍在回忆着这座城市上个世纪三四十年代灯红酒绿的时光;广州的酒吧要显得更市民气和更热闹一些。

摘要：目的改革《急诊与灾难医学》见习教学方法,提高见习教学质量,探索研究“SPOC+SSP模拟演练+多维度评价”联合教学模式在《急诊与灾难医学》见习教学中的应用效果。方法选取广西中医药大学2018级临床医学本科班4个班级共263名学生,以班级为单位,将4个班级随机分为对照组和研究组,每组2个班级,每班3次见习课。对照组131人采用常规教学模式开展见习教学,研究组132人施以“SPOC+SSP模拟演练+多维度评价”联合教学法开展教学。学期结束后,横向比较两组SRSSDL评分、理论成绩以及教学满意度调查问卷表。纵向分析研究组3次见习课中Mini-CEX评价量表得分情况。结果研究组SRSSDL量表各维度评分及总分明显高于对照组(P<0.05);研究组理论成绩总分明显高于对照组(P<0.05);研究组教学满意度明显高于对照组(P<0.05)。纵向分析研究组3次见习课中Mini-CEX评价量表得分情况,第2次与第1次的Mini-CEX总成绩相比差异有统计学意义(P<0.05),且问诊技巧、人文关怀得分较第1次有明显提高(P<0.05);而第3次Mini-CEX总成绩明显优于第1次及第2次(P<0.01),在问诊技巧、体格检查、人文关怀、临床判断、沟通技巧、组织效能及整体表现方面与第1次相比均体现出明显的进步(P<0.01)。结论“SPOC+SSP模拟演练+多维度评价”联合见习教学法与传统见习教学相比,能充分提升学生的自主学习能力、急诊思维能力及临床综合运用能力,激发学生学习兴趣,提高教学计划设计质量及教师教学能力,从而帮助学生尽快适应从医学生过渡到医生的过程,学生满意度高,是一种行之有效的见习教学模式。

摘要：本文在全面比较了各类光电器件相对光谱灵敏度S(λ)_r的基础上,设计了用热释电探测器作参考基准,用积分球作单色光辐射接收系统的S(λ)_r测量系统.由于设计上的优点,这一系统大大减少了入射辐射的偏振性,不均匀性,探测器的温漂和杂散辐射等因素带来的误差.

摘要：通过自行设计夜间安全巡查系统软件,集实时录入、查询、统计等多种功能于一体,达到了分散输入、信息共享、省时省力、减负增效的效果。临床应用后,片区组长平均为病区提供巡视2615次/月,协助解决问题207次/月,提出合理化建议3条/月,病区工作量统计时间较纸质记录缩短35min,不按时巡视行为消失。此软件的应用在提高夜间护理质量、规范片区组长工作行为、提升工作效率等方面发挥了良好作用。

摘要：皮神经营养血管皮瓣和穿支皮瓣近年来已在国内广泛应用，但远端蒂皮神经营养血管皮瓣需较宽的蒂部，逆行皮瓣转位时可因蒂部臃肿折叠扭转导致静脉回流障碍甚至皮瓣远端部分坏死；而单一的穿支血管皮瓣由于穿支血管短小，其切取面积及旋转修复的范围均较有限。为此我院设计了以穿支血管为蒂的皮神经营养血管皮瓣转位修复肢体远端深度烧伤、软组织缺损创面29例，效果满意，报道如下。