摘要：受传统应试教育观念的影响,很多教师和家长不重视学生体育教学的开展,一味地把分数作为考核和衡量学生能力的唯一标准,学生对体育课程不重视,学生身体素质逐年下降。随着素质教育观的不断推行,我国教育领域进行了多方面的改革,体育教学也作为其中一项重要的内容,基于创新角度对小学体育教学方式进行多重探究,以实现小学体育教育事业的不断发展。随着新课程标准的不断推行,小学体育教学已实现了传统意义上的过渡,教学方式、教学理念以及教学内容等已经取得了很大的转变,为后期体育教学的发展积累了丰富的实战经验。但时代在发展,教学也在变革,在小学体育教学过程中仍存在较多的问题。本文从小学体育教学发展实际出发,在充分探究教学现状的基础上,结合创新教学思维,为小学体育教学设计更多可行性的教学改革举措,以促进小学体育教学水平的不断提升。

摘要：设计师解析本案从预售屋阶段即进入规划,格局可以依需求及设计而变更,由于沿用建商提供的石英砖地面,以及屋主偏好简约的设计,因此将空间定位为现代简约风,但风格,并非是一个绝对的语言。在所谓的现代简约风格的基础上,我们以特殊的环保建材、精心配置的光源和特别的户外家具等做出崭新的诠释,呈现出带有些许自然、慵懒的现代感。

摘要：[设计师解析]筑风雅居,砌清静地,以追逐美好,感知生命。在本案中,我们拉出原点与端点的轴线,检视场域中潜伏的动态,企图在细节里穿透空间的经纬、时间的限制,表达生活中的自由与互动。设计单位宽月空间创意项目名称筑风雅砌项目地址台湾新竹市项目面积180m^2主要材料海岛型木地板、铁件烤白漆、钢琴烤漆、

摘要：坐拥迷人的景致是这套河畔公寓得天独厚的优势。喜欢自然的主人正是看中这一点,因而毫不犹豫地买下它,希望这里成为一家人欢度美好时光的温馨居所。

摘要：设计师以大地原色为基础搭配我最喜爱的红色,运用线条、风格相异的材质构筑出相异却又兼容的设计概念,表现出东西方文化交融的冲突美学,并将时尚精品店概念作为整体设计的主轴。另外,以我心念的红色延展了空间的可能性,也实现了红色与生活风景之间的亲密依存。而藏于设计语汇里的细腻是将有机物景存在于每一角落,令生机滋养着每一寸的生活。

摘要：设计师解析这是一个以轻装修重装饰的概念构成的案例。在屋主的实际需求与新建房屋的房间和卫浴数量皆符合的状态下,我们不将隔间做大幅度的变动,仅用精巧的木作巧做安排,创造使用功能及收纳空间。

摘要：设计师解析本案业主精通琴棋书画,喜好收藏各类经书艺品,并乐于与友人们分享。有别于一般的住宅设计,我们将本案设定为"私人招待所",方便业主宴客、聚会、友人留宿,于是在空间功能的布局上也更加着重人与人的连结与互动。我们通过抬高地台,置人演奏钢琴,围合出互动、开放的钢琴与书房区域,在视域及功能使用上极大地拓宽公共区域的使用机能。

摘要：每一个凝视都可以成为一个创作的能量，我们在历年的旅游与求学经验中，有机会了解许多国家的人文艺术结合当地特有材质运用在空间设计上的呈现方式，每一次旅行累积的感受在我们面对新的挑战时都是非常好的灵感来源，所以我们十分热爱到世界各地去旅行。

摘要：家的主人,是乐善好施、广结善缘的,同时还精通琴棋书画,喜爱收藏各类经书艺品,当热也乐于与友人们分享。所以有别于一般的住宅设计,台湾新北市的这个家不仅是私人住所,更成为一处特别的私人招待所,以便屋主宴客聚友。境取灵动最初,主人夫妇与设计师吴奉文、戴绮芬沟通时,就提出要格外注重空间中人与人的连结互动,一方面好客的主人擅长弹奏钢琴,欲将演奏钢琴置入,也因此要重新分配合适的格局动线。另一方面。

摘要：家,与自然风景相融,是再幸福不过的事。然而这所位于台北的山景住宅,却被房屋原有的格局将美景分散,这在设计师吴奉文与戴绮芬看来实在可惜。可惜之余,由于房屋格局不合理。