摘要：目的了解教学医院本科护理实习阶段开展双语教学的情况。方法采用自行设计的调查问卷对17个省市25所三级甲等教学医院的117名护理人员就在临床实习开展双语教学的相关事项进行调查。结果多数护理人员认为推行护理专业课双语教学是必要的。结论充足的师资，领导的支持，配套的机制和英语基础较好的学生，是实施双语教学的基础和关键。

摘要：【目的】优化多肉植物康平寿(Haworthia emelyae)叶插繁殖技术,为其叶插种苗繁殖和推广种植提供科学依据。【方法】测定不同土壤水含率(A)、植物激素(B)和扦插基质配比(C)处理康平寿的叶插存活率、出芽率、出芽数、生根率、生根数及总根长等指标,采用L_9(3~4)正交试验设计筛选适宜康平寿叶插繁殖的土壤水含率、植物激素和扦插基质配比最优水平组合。【结果】不同植物激素处理康平寿的叶插存活率差异不显著(P>0.05,下同),但在生根率、出芽率、出芽数、生根数间和总根长方面存在显著(PC>A,存活率和生根数受各因素影响的主次顺序均为A>B>C,生根率受各因素影响的主次顺序为B>A>C。存活率、出芽率和出芽数、生根率和生根数及总根长的最优水平组合分别为A_1B_2C_3、A_2B_1C_3、A_1B_1C_1和A_1B_1C_3。综合指数分析结果表明,各因素对综合指数影响效应的主次顺序为B>C>A,综合指数的最优水平组合为A_1B_1C_3。【结论】影响康平寿扦插繁殖效果的试验因素排序为植物激素>扦插基质配比>土壤水含率;0～10%土壤水含率、25.0 mg/L NAA和扦插基质配比2∶3∶0(腐叶土:蛭石:泥炭土)是康平寿叶插繁殖的最优水平组合。

摘要：目的探讨临床护理技能操作双语教学的方式及影响因素。方法采用自行设计的调查表对63名护理本科生在接受临床护理技能操作双语教学后进行问卷调查。结果研究对象英语基础较好,对双语教学积极性高,双语教材采用部分英语授课的方式最受学生欢迎,但教师的双语教学素质有待提高,同时授课内容及计划需要优化,并适当增加相关的教材以满足学生对双语教学的需要。结论在进入临床实习的护理本科学生中开展临床护理技能操作双语教学具有可行性,但仍需加强师资、教材建设,优化授课内容,才能保证双语教学的质量。