摘要：上海市教研室近几年提出的课堂教学研究主题是“关注学生学习经历，凸显文本核心价值”。《孔乙己》一课正是在这一主题引领下进行语文教学内容确定和学习策略指导而设计教学的。

摘要：本文以译林版《英语》三年级下册Unit 6Whattime is it?单元作业设计为例,探讨单元作业设计的策略。一、基于教学目标与课时任务,整体定位作业目标作业目标与教学目标一致,有助于保证作业内容的可理解性,避免因为作业内容的陌生,导致作业难度加大(张雪勤,2023)。

摘要：一、问题的提出企业信用活动通常与信用销售和资金融通相关，信用风险产生于销售、财务以及客户服务和管理等部门的活动中。企业在其整体组织设计中应如何设计信用管理部门，怎样安排信用管理部门内部结构，采取何种激励与约束措施以处理好信用管理部门与企业其他部门之间的关系等等，这些有关企业信用管理结构模式的问题一直受到企业管理层的关注和重视。[第一段]

摘要：实施新课程以来,课堂教学一改传统的讲授法,课堂提问和讨论成为教学的重要环节。教师在课堂教学中不时提出一些发人深思的些问题,激发学生的学习兴趣,活跃学生的思维,使师生处于一种和谐的信息交流状态。文章针对课堂提问的一些误区,结合教学实践,提出了几点建设性的意见。

摘要：采用分子复合和增塑的方法制备了聚乙烯醇/β-磷酸三钙(PVA/β-TCP)复合材料,利用微型注塑机成功实现了复合材料的微型注塑。通过高压毛细管流变、X射线衍射(XRD)、扫描电子显微镜(SEM)、差示扫描量热仪(DSC)等方法综合评价复合材料的流变性能、充模性能、结晶性能等。结果表明,在高剪切速率下,复合材料拥有较低的剪切黏度,具有较好的流动性。微型注塑样品良好的复制了模具的精细结构,充模完整,样品最薄处仅0.29 mm,质量仅0.02 g。微型注塑过程中的强剪切作用有利于分子链的取向,微型注塑样品的拉伸强度达到118 MPa,且热塑加工过程及微型注塑过程中的强剪切作用并没有破坏β-TCP的结晶结构及其赋予的生物活性。

摘要：地理课程改革日益强调对学生地理学科核心素养的培养,要求教师能够合理开发乡土地理资源应用于地理课堂教学之中。文章选取有关西宁市海绵城市建设的乡土地理资源设计教学案例,合理运用情境教学和实验教学的方法,以达到培养学生地理学科核心素养的目的,落实国家课程改革的要求。

摘要：目的推荐并改进一种用于新药临床试验中生存分析三臂非劣效性设计的半参数统计推断方法。方法采用Cox比例风险模型建立用于生存时间数据的三臂非劣效检验方法,通过模拟试验验证该方法的有效性,并给出样本含量估计的R语言程序。结果模拟试验结果证实,在样本删失风险率维持在一定水平时,三臂Cox模型能有效地控制I类错误发生概率,并保证较高的检验效能,实际应用简单有效。结论本文推荐的方法,可以有效地应用于三臂生存时间数据的非劣效性研究。

摘要：当今社会多元文化碰撞,中华传统文化需要发扬和传承。文章结合高校素质教育,以黄梅戏作为中国优秀传统文化项目,探讨黄梅戏教学在素质教育中的创新、传承和实践,实现优秀传统文化与高职素质教育的融合。

摘要：随着网络和信息技术的迅速发展,多元读写能力的培养越来越凸显其在大学英语教学中的重要地位。以New London Group提出的多元读写教学模式为理论依据,通过大学英语课堂实例,探讨大学英语课堂教学中教学程序的设定、教学方法的选择及教学各阶段的模态协同问题。研究表明,多元读写理论指导下的大学英语教学设计能够激发学生的学习热情,有效提升信息读写能力、技术读写能力、实践能力,培养创新能力、批判性思维及人际沟通能力等。

摘要：介绍了采用TI公司最新推出的控制用芯片TMS320F2812,利用其事件管理器的3个全比较单元生成三相对称SPWM波的设计方案。同时,文中还给出了相关源程序代码及脉宽计算的具体推导。最后通过实验,得到了令人满意的输出波形。