T=题名(书名、题名),A=作者(责任者),K=主题词,P=出版物名称,PU=出版社名称,O=机构(作者单位、学位授予单位、专利申请人),L=中图分类号,C=学科分类号,U=全部字段,Y=年(出版发行年、学位年度、标准发布年)
AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一:(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二:P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
摘要:创造性是人类能力和智慧的集中体现,有关研究从不同侧面探讨了创造性的机制。近年来随着脑神经科学技术的发展,关于创造性的脑机制的研究也逐渐增多,主要表现在一般创造性、艺术创造性、科学创造性等领域。研究显示:创造性所激活的脑区既有重叠又有差异,这为创造性既存在领域特殊性又具有领域一般性的观点提供了脑神经方面的证据。未来的研究可以同时考察和比较一般创造性与特殊领域的创造性的脑机制,对艺术创造、科学创造、社会创造等相关子领域的创造性脑机制进行探索,也可以探讨与创造活动的多个认知阶段和心理过程相关的脑机制,或者采用纵向研究的方式探讨不同领域创造性的脑机制。
摘要:采用社会问题情境,通过记录38名高、低特质社会创造性被试在社会问题解决过程中的脑电活动,考查不同特质社会创造性的被试在表现不同状态社会创造性时的脑电激活模式。结果表明:无论高频还是低频α波同步化都存在状态创造性的主效应。同时,高、低频段的α波同步化还存在特质创造性与状态创造性之间显著的交互作用,在表现高状态社会创造性时,高特质的被试比低特质的被试出现更高的α波同步化水平。此外,对于高频α波同步化,状态创造性、特质创造性以及大脑半球的三重交互作用达到显著性水平,低特质社会创造性的被试在表现高状态社会创造性时,右脑半球比左脑半球出现更强烈的α波同步化,在其他情况下均无显著差异。未来的研究可以采用时间进程分析、纵向研究设计、脑功能成像技术探查社会创造性的脑机制。
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