摘要：在众多的西方教育哲学流派中,20世纪30年代的社会重建主义的教育哲学思想有其独有的地位、影响和作用。社会重建主义以改造社会为目标,注重社会问题对于教育的重要性,在美术教育方面主要从社会角度进行教育,同时重视本国本区域的文化。

摘要：在多元文化背景下,绘本作为传播文化的重要媒介,以图文并茂、简洁明了的方式,向人们传播知识。我们可以在美术课堂中,以绘本欣赏的方式培养儿童的认知发展、视觉感知、想象和创造能力,并让学生运用生活经历和经验创作绘本,培养学生的视觉读写能力,拉近学生与美术的距离,以便激发学生的积极性,使其更好地进行学习和创作。

摘要：以某型拖拉机和深松机为研究对象,在UG中建立拖拉机和农具的三维模型并导入ADAMS中,建立人-机-路面的虚拟样机模型,对农具质量和悬挂位置在拖拉机转向过程中驾驶员乘坐舒适性的影响进行了研究。结果表明:在拖拉机空载和悬挂农具质量为300 kg、600 kg和900 kg的情况下,拖拉机驾驶员的联合加权加速度均方根值为0.434、0.474、0.566和0.629 m·s^(-2);在拖拉机悬挂农具内提升臂和水平方向夹角从20°提升到45°、70°的情况下,拖拉机驾驶员的联合加权加速度均方根值为0.710、0.629和0.558 m·s^(-2),悬挂农具的质量越大,农具的悬挂角度越小,驾驶员的联合加权加速度均方根值越大,驾驶员越不舒服。该研究为后期的拖拉机的减振设计提供了重要参考。