摘要：有学习就有监测,质量监测是检验教学效果的方式之一。质量监测不仅仅指考试,更应该贯穿教学始终,笔者以《分数的认识》教学为例,谈谈自己的做法。一、数形结合,精心准备课前的精心准备是课堂教学的基础。分数的意义是概念教学,比较抽象,加上网课教学的限制性因素比较多,交流有阻碍。因此,笔者设计了课前准备环节。由于三年级学生已经初步了解了分数,课前笔者让学生利用家中的工具折一折、画一画、摆一摆,用自己喜欢的方式表示出1/4,拍照提交.

摘要：乏氧普遍存在于多种实体肿瘤中,极易导致抗肿瘤治疗(如:化疗、放疗、光动力治疗、声动力治疗等)的失败,并最终引起肿瘤的恶化和转移。近年来,许多新兴的纳米技术不断涌现,并被用于改善肿瘤乏氧,从而降低治疗耐受的发生。现有的纳米氧载体主要通过向肿瘤直接递送氧气或与肿瘤微环境反应产生氧气来实现供氧。从纳米氧气载体的设计及其在肿瘤诊疗中的应用2个方面,综述近5年纳米技术在肿瘤供氧方面的研究进展,以期为相关研究提供参考。

摘要：为了研究密集烤房装烟室空间内的温湿度场的分布,设计了基于ARM和Matlab的密集烤房温湿度场的测量及可视化分析系统,系统主要由数据采集模块、数据通信模块、数据存储模块、在线数据分析与可视化演示模块等组成,结合传感器的的布设,系统最终实现对密集烤房中温湿度数据的在线采集与可视化分析功能。系统能帮助人们实时测量和掌握烤房温湿度场的分布与变化规律,为深入研究密集烤房性能及烟叶烘烤工艺等提供帮助。

摘要：聚焦应用型本科课程思政实践中课程内容与思政元素的融合问题,以数据结构与算法课程为例,依托博思智慧学习平台,设计“教师引导、学生主体”的课程思政方案,分结构将思政元素融入案例讲解,并引导学生自主挖掘课程知识点所蕴含的思政元素,通过教师和学生的评价反馈不断优化教学设计,激发学生主动探索课程知识中蕴含的思政元素,深入掌握学科知识的同时,培养学生的创造性思维。

摘要：冲压加速器是一种利用混合气体推进剂的化学能将弹丸加速到高超声速的新概念推进装置。设计了一种新型冲压加速弹丸,并基于SST k-ω湍流模型、有限速率/涡耗散模型和甲烷-氧气单步化学反应模型对新型冲压加速器冷态和化学反应流场进行了数值研究。数值模拟结果清晰地展示了新型冲压加速器内部流场和波系结构,研究结果表明,新型弹丸在加速管内运动时,会在弹肩与弹尾处形成2个温度极值区,在相同运动条件下,温度极值比传统冲压加速器高30 K,并且新型弹丸后体上的后楔反射激波后气体的温度与压力分别比传统弹丸高120 K和1 MPa以上,更容易引发推进剂着火,新型冲压加速器更容易启动。新型冲压加速器中火焰阵面可以稳定在弹丸肩部后方,弹丸阻力系数为-0.24,表示弹丸受到推力作用,新型弹丸能够保证冲压加速器启动,而传统冲压加速器中火焰阵面超过弹丸,出现不启动现象并对弹丸产生阻力,阻力系数高达1.2。新型弹丸对保证冲压加速器启动具有实际意义,研究结果可为冲压加速器设计提供指导和参考。

摘要：以不同来源的广西三黄鸡与不同羽色的矮小型品种杂交,设计9个杂交组合,对各组合的外貌和生长性能进行比较,筛选出体型外貌符合广西三黄鸡特征、生长性能比市场主流品种略优的杂交组合。结果表明:采用201♂×(317♂×202♀)♀的杂交组合后代,公鸡98日龄体重1 520 g、饲料转化率3.30∶1,母鸡112日龄上市体重1 612 g、饲料转化率3.70∶1,体型外貌符合广西三黄鸡特征。