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学科大概念统领的高中化学单元教学实践——以“非金属及其化合物”为例
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《化学教与学》2025年 第2期 37-41页
作者：杨梅 郭军民 周中高赣南师范大学江西赣州341003 赣州市第一中学江西赣州341000 
本文以“非金属及其化合物”为例开展单元教学,从教学内容、学情分析等方面进行单元整体教学设计,帮助学生梳理、建构知识体系,发展学生的化学学科核心素养,提升教学质量。
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