摘要：当下,革命烈士陵园建设方兴未艾,人们兴建烈士陵园在满足生者追思、缅怀先烈、宣扬革命传统精神、教育后人及发展红色旅游的同时,对陵园景观美学、园林意境也提出相应的要求。文章通过理论与实际调研相结合的方法,综合分析藏族雪域建筑文化特点与佛学文化,借鉴中国传统陵园景观规划设计的方法,探讨香格里拉县革命烈士陵园景观规划及设计。

摘要：水作为景观中最具活力的要素,在校园生态景观设计过程中扮演着不可或缺的角色。设计校园水景观,不仅要关注其对师生观水、赏水、户外亲水等视觉和心理层面的需求,而且要发挥水对改善校园生态环境及由此衍生的生态水景设计方面的积极作用。文章通过对广东石油化工学院官渡校区南湖水域景观进行实践调研,分析了水景观设计现存的问题,结合生态设计理念,解析大学校园生态水景的更新设计。

摘要：工业设计专业透视课程有别于绘画类、建筑类专业教学。为使教学内容更符合专业特征,紧扣以学生为中心的教学理念,需要改进阴影透视教学方法。根据专业要求更新教学目标,简化理论教学,注重实践训练;教学方法上紧抓基础理论知识,结合计算机三维仿真模拟阴影透视效果,由轴测图到透视图的循序渐进的引导式教学,并采用微课视频等现代教育技术进行课后辅导。实践教学环节,以与专业紧密关联的家具为例,规范作图思路,简化作图步骤。

摘要：工科工业设计学生的设计表现能力不足一直是教学难题,其中设计透视是重要的基础。文章以广东石油化工学院工业设计专业为例,从设计透视课程的教学实践出发,简化了复杂工程制图式的授课方式,运用计算机三维软件虚拟展示物体的透视现象,并且结合专业特点设置练习作业,深入浅出的把透视概念和原理教授给学生,使学生能够较好的将理论应用于实践,为学生的设计表现能力打下了坚实的基础。

摘要：水与人类文明起源密切相关,择水而居是人类的天性,大部分城市都是依傍江、河、湖、海而发展壮大。自然水源为城市灌注生命活力的同时,也为人们带来了优美的自然景观风貌。本文简要阐述了城市滨水区的概念及研究意义,针对广东省茂名市小东江滨水区景观现状进行调查研究,分析其存在的问题,并提出了5个方面的建议,以期为城市滨水区景观建设提供参考。

摘要：本文以广东省茂名市小东江滨水区驳岸景观为调查对象,针对驳岸的类型、植物配置和景观效果进行现状调查,分析其中存在的问题,结合景观生态学原理与技术,针对性提出种植池式垂直绿化驳岸、叠石亲水斜式砼网驳岸和植物生态护坡驳岸3种更新设计模式,以期改善小东江滨水区驳岸空间景观环境。

摘要：设计制造高效节能的加热气化设备是油气工业中迫切需要解决的问题。本文深入研究天然气加热炉传热机理,开创性地构建了大空间非稳态自然对流及介质参与性辐射耦合传热模型,求解水作为中间载热介质的天然气加热炉内非稳态耦合热流场,并通过天然气加热、传热流动试验平台,对边界条件进行试验校准并验证了数值分析模型的正确性。结果显示,加热炉内流场不均,整体循环不佳,加热炉的启动时间为2.5 h,加热效率仅为83.5%,介质参与性辐射占总传热量的24.5%。显然,传统加热炉结构有待优化,且介质参与性辐射影响不可忽略。

摘要：建筑教育的本质是设计教学,其核心价值在于设计方法体系的构建。本文介绍了研究性设计教学的涵义以及国外建筑教育中研究性设计教学的发展概况,指出研究性设计教学是目前一种流行的趋势,对国内院校开展的建造/建构教学进行解读,阐明建造/建构教学是一种具有研究性设计教学理念的建筑设计教学模式,代表了建筑设计教育的一个新的方向,应在建筑教育的各个阶段予以加强和推动。

摘要：为了解广东高校设计教育情况,笔者以问卷的形式对广东高校设计专业进行抽样调查,统计后发现其主要存在四方面的问题。首先,广东省设计教育存在地区发展不均衡的问题;其次,设计人才的培养与社会市场需求存在一定差距;再次,设计专业地位没有得到足够的重视,办学特色不突出;最后,部分高校教学方法较陈旧,教学内容欠规范,不能有效启迪学生的创新思维。针对这些问题,文章结合广东省情,提出了相应的解决措施,以求切实提高学生的实践创新能力,促进广东设计教育的发展。

摘要：国内建筑教学中的设计工作室模式,应注重研究性与实践性相结合。本文在阐述设计工作室模式作为我国建筑教学改革趋势的基础上,比较分析了国内外设计工作室教学模式在课程体系、教学内容、教学方法、评价机制等方面存在的问题和差距,并针对性的提出了相应的对策。