摘要：通过分析大气中CO2的超精细吸收光谱来选择适合宽谱大气CO2浓度探测的红外激光波长,为研制宽谱红外激光雷达提供了依据。宽谱红外激光雷达的光谱范围远大于普通差分吸收激光雷达的光谱范围,不需要较高的锁频技术,能够避免差分吸收激光雷达由于在on波长处偏移引起的测量误差。对比大气中水汽的吸收光谱、超辐射发光二极管（SLED）的发光光谱,以及铟镓砷（In Ga As）红外探测器的响应光谱,可以在理论上确定满足大气CO2浓度探测的宽谱红外激光中心波长约为1572 nm,波长范围约为1568~1575 nm。通过设计实验装置,得到中心波长为1571 nm,波长范围为1564~1578 nm,输出功率约为0.01 m W的宽谱红外激光。该波段宽谱红外激光避开了大气中水汽吸收的影响,而且模块简单、容易实现,对实现利用宽谱红外激光雷达探测大气CO2浓度分布有一定的帮助。

摘要：介绍了LED日光灯驱动的特点,设计了实用的电容降压式LED日光灯驱动电路,着重分析了关键元件参数的选择原则。采用PSpice仿真软件对设计的电路进行了可行性验证,并在此基础上制作了实物电路,用作12 W T8标准LED日光灯电源。经实验验证,该电路稳定可靠,成本低,适用于多种小功率LED驱动。

摘要：光电目标的捕获、瞄准和跟踪是空间激光通信的难题之一。采用TMS320DM642+TMS320F2812为核心处理器设计了光电目标跟踪系统,介绍了系统的硬件设计,给出了详细的软件执行流程,采用两块独立模块构成系统,可靠性高。经实验证实:该系统能有效提取CCD视频光斑并将解算的坐标信息送给F2812,通过施加一定的算法,能够有效地跟踪光电目标。

摘要：讨论了小功率LED的驱动方案,设计了实用的电容降压式LED景观照明灯驱动电路,着重分析了关键元件参数的计算和选取。制作了实物电路,用作1.4 WLED地埋灯驱动电源。经试验验证,该电路稳定可靠、成本低,可通过改变降压电容值和选择适当的高压稳压管对多种小功率LED产品驱动。

摘要：在Buck DC／DC变换器的分析与设计中，对开关工作时所形成的电压纹波的分析是至关重要的。为分析其输出电压纹波特性，讨论了Buck DC／DC变换器工作模式，以此为基础，建立了Buck DC／DC变换器的PSpice仿真模型，对工作在非连续电流模式（DCM）下的影响Buck变换器的输出电压纹波的有关因素进行了参数扫描分析。结果表明，输出电容对电压纹波影响较大，输入电压、负载、开关频率等的变化对电压纹波影响相对较小。该结论为Buck DC／DC变换器的设计和实现提供了一定的理论基础。

摘要：简要介绍了OrCAD/Pspice9.2的特点,对二阶RC有源无限增益多路反馈滤波器的设计方法进行了详细的分析,根据分析结果进行了巴特沃斯逼近带阻滤波器的电路设计和参数计算,最终用仿真软件Pspice对设计结果进行了仿真验证。

摘要：光电目标跟踪视频的采集及处理是视频目标跟踪中一个非常重要的分支。根据项目实际需求,以TMS320DM642为核心,搭配简单外围电路及视频编解码芯片,设计了光电目标跟踪视频采集及处理系统。重点论述了系统硬件设计框图,给出了系统算法执行流程及详细的软件处理算法。经实验证实,该系统能稳定采集CCD输出的25 f/s的视频流,结合一定的处理算法,能在某些背景干扰下稳定提取目标光斑位置信息,并能将信息通过异步串行口输出。

摘要：在新工科建设的背景下,需要对传统的工科专业进行升级改造,尤其需要对人才培养方案提出新的要求。以湖北工程学院为例,在分析了电信专业现有人才培养方案与新工科建设要求的差距后,通过合理制定培养目标、科学设计课程体系、增大实践课程比重、压缩理论课时等,主动适应新工科建设的要求,努力为社会培养应用型、复合型和创新型的高级工程技术人才。

摘要：新工科建设的开展,促使传统通信原理实验课程必须进行教学改革与创新,以改善目前通信原理实验课程教学中综合设计性实验的比例过低、不能应对新工科建设需要等问题。通过压缩理论课时、增加实践课时,提高综合设计性实验比重以及新增课程设计等方式,对原有实验课程内容进行扩充和更新,同时还可以利用大学生竞赛活动、课题式教学以及生产实习等补充方案,变更现有通信原理实验课程的教学方式,从而提升学生的综合素质,促进新工科的建设。

摘要：目前,传感器原理课程实践教学中验证性实验的比例过高,对于学生动手能力的锻炼严重不足,不能满足当今时代的发展要求。通过提高综合设计性实验比重;压缩理论课时,增加实践课时;以及开设课程设计等对传统实验教学内容进行完善和补充,同时还需要采用开放式教学、项目式教学、借助辅助实验教学平台等新方式转变传统传感器原理课程的实验教学方法,大力提高学生的实际动手能力,满足当今高校学生实践学习的迫切需求。