文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

检索条件"作者=周俊兰"

共 2 条记录，以下是1-10 订阅

全选清除本页清除全部题录导出标记到"检索档案"

视图：

排序：

生本教育理念下的初中美术高效课堂构建: 收藏
分享
引用; 《艺术评鉴》2019年第10期 149-150页; 作者：周俊兰江苏省淮安市盱眙县第一中学; 生本教育理念是新课改背景下倡导的一个围绕着学生为核心的新型教育理念,将其与美术学科课堂教学相结合,是构建高效美术课堂的重要途径,有利于切实培养学生的综合素养与美术学习能力。因此,教师需要在坚持学生为本的原则上,采取可尊重...; 生本教育理念是新课改背景下倡导的一个围绕着学生为核心的新型教育理念,将其与美术学科课堂教学相结合,是构建高效美术课堂的重要途径,有利于切实培养学生的综合素养与美术学习能力。因此,教师需要在坚持学生为本的原则上,采取可尊重学生个性化的新型教学手段,将其引入到初中美术课堂教学中,以切实发挥生本教育理念的教育功能。; 来源：详细信息评论

中班幼儿数学区域游戏材料的投放研究: 收藏
分享
引用; 《高考》2016年第9期 222-页; 作者：周俊兰江苏省南通市如东县掘港镇新苗幼儿园; 皮亚杰指出:"幼儿学习数学是通过对事物的反复操作,从中抽象出事物的数、形、序等结构关系。"实践证明,材料是操作的物质基础,为幼儿设计提供适宜的数学操作材料,对幼儿的数学能力发展尤为重要。的确如此,幼儿数学能力的发展...; 皮亚杰指出:"幼儿学习数学是通过对事物的反复操作,从中抽象出事物的数、形、序等结构关系。"实践证明,材料是操作的物质基础,为幼儿设计提供适宜的数学操作材料,对幼儿的数学能力发展尤为重要。的确如此,幼儿数学能力的发展,是在不断操作和实践中获得的,为了让能够幼儿充分地直接感知和实际操作。; 来源：详细信息评论

全选清除本页清除全部题录导出标记到“检索档案”

共1页<< <1> >>

聚类工具回到顶部